高一班级工作计划4篇

高一班级工作计划高一班级工作计划高一班级工作计划高一班级工作计划范文根据学校“书香校园,文化德育,以美的教育培育现代文化人”的宗旨,本学期拟订为“学习与能力”学期,即在本学期以继续搞好学习为主要任务,并在学习生
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高一班级工作计划高一班级工作计划高一班级工作计划高一班级工作计划范文根据学校“书香校园,文化德育,以美的教育培育现代文化人”的宗旨,本学期拟订为“学习与能力”学期,即在本学期以继续搞好学习为主要任务,并在学习生活中以适当的艺术、文艺、体育活动为调节手段,一方面使学习与生活达到劳逸结合;另一方面也使所有学生都能培养出自己的一技之长并打造一个“书香班级”。在这一过程中老师和班干要做到精心策划和安排,学生要注意培养自己的在表演、表达、才艺、主持等各方面的能力。其大致安排  时间内容  第1~2周(目标)完成各自学期计划及自我座右铭的选定与设计  第3~4周(文艺)诗歌、散文或词朗诵的培训和比赛  第5~7周(文艺)音乐、小品相声、讲故事笑话、知识竞赛比赛  第8~9周(文艺)书法比赛  第11~15周(文艺)演讲比赛  第16~17周讲课比赛及文艺汇总  第18~20周复习备考 subtitle">高一班级工作计划sub-info" id="sub2">高一班级工作计划(2) | 返回目录根据学校“书香校园,文化德育,以美的教育培育现代文化人”的宗旨,本学期拟订为“学习与能力”学期,即在本学期以继续搞好学习为主要任务,并在学习生活中以适当的艺术、文艺、体育活动为调节手段,一方面使学习与生活达到劳逸结合;另一方面也使所有学生都能培养出自己的一技之长并打造一个“书香班级”。在这一过程中老师和班干要做到精心策划和安排,学生要注意培养自己的在表演、表达、才艺、主持等各方面的能力。其大致安排如下:时间内容第1~2周(目标)完成各自学期计划及自我座右铭的选定与设计第3~4周(文艺)诗歌、散文或词朗诵的培训和比赛第5~7周(文艺)音乐、小品相声、讲故事笑话、知识竞赛比赛第8~9周(文艺)书法比赛第11~15周(文艺)演讲比赛第16~17周讲课比赛及文艺汇总第18~20周复习备考 subtitle">高一班级工作计划sub-info" id="sub3">高一班级工作计划(3) | 返回目录一、级基本情况和目标我班共有57位学生,其中男生32人,女生25人。这些学生都思想淳朴,进取心强,进来时成绩都还可以。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心,能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、具体措施1、班级常规,杜绝迟到、旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2、提高板报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。3、通过组织班级活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。4、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生主观能动性。5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。6、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好。7、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。三、班主任自我要求1、爱每个学生,平等对待每个学生。2、认真备好每一节课,认真上好每一节课,努力提高教学质量。3、做个细心人,常与学生交流,了解他们各方面的需要,积极给予帮助。4、多与各位任课老师沟通,全面了解学生,做好学生、家长、其他老师间的联络人。、subtitle">高一班级工作计划范文sub-info" id="sub4">高一班级工作计划(4) | 返回目录一、指导思想深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向,结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求,抓好班级教育工作。  二、奋斗目标努力培养高一(1)班的学生成为合格的实中人,不仅努力培养学生成为学业优秀的人,更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”;将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风,争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯,为高中三年打下坚实的基础,抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。  三、班级基本情况本班是一个由59名来自各乡镇、街道和驻城各单位的同学组成的新集体;其中男生35人,女生24人;正取生41人,择校生18人;住宿26人;走读33人。  四、本学期基本工作要点:  1、增强凝聚力,形成团结、互助互爱的班集体    通过军训、班会、团活动、校艺术节活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队,形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学都努力为班争光,使班级最终是战无不摧、脱颖而出,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。  2、民主竞选,建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍  通过阅读学生档案、军训几天的观察,心里初步确定了几个当班干部的人才,并找其单独谈话,鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献,准备好一段时间之后的竞选演讲。在成熟之时,利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动,再通过全班同学的不记名投票,最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工,让每位班干部都感觉到自己的重要性,并非有名无实。  3、制定班规,落实每月操行评分细则的执行    国有国法,班有班规;制定班规,使班级有规可依,让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记,比如副班长负责考勤,科代表负责作业的完成状况,团支书记录班团活动积极参加者,劳卫委员负责清洁方面……每天都有值日班干部,并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总,然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出文明之星。  4、狠抓常规,力求每位同学都形成优秀的行为习惯    课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,积极配合年级“头一个月不放假”的措施,在这21天里勤下班督促和管理,鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成优秀的学习生活习惯,铸造优异的班风。  5、持之以恒促进学风建设,争取学习成绩的最大进步  每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上,督促自己勿忘目标,勿忘奋斗。从开学始,便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系,课堂上抓好40分钟,晚自修保证专注、高效的学习,早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,及时发现问题、解决问题。加强学法指导,解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试,关注备考与反馈的情况,做好学生心理辅导工作。  (1)在班上树立正面、积极的学习榜样。(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习的计划。 (3)每月进行班级的月考排名,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。(4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。(5)协调各科目的学习6、塑造学生自主管理和自主学习,拒绝保姆式的班主任工作    作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。事实上,学生经过初中三年的磨炼,具备了管理能力,喜欢为班集体谋策出力,这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。  7、加强家校联系,同心协力培育学生成才  学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有效地做好学生的思想工作。  8、发挥黑板报的作用黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求每月出一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。五、初订各周班会主题  第一周;让我们尽快彼此认识  第二周:了解高中学习生活,了解新课程改革  第三周:学习计划初订  第四周:推广好的学习计划  第五周:落实好适合自己的学习计划  第六周:养成良好的学习习惯  第七周: 让我们凝聚在一起  第八周:心理辅导——如何面对考试出现的落差 第十二周:组织学生自我评价   第十三周:学习方法和经验的交流  第十四周:为集体我能做些什么  第十五周:艺术节的动员  第十六周:积极参加艺术节,展示你的才华,锻练你的能力  第十七周:组织学生自我评价  第十八周:组织学生自我评价  第十九周:以优异的成绩向学校、家长汇报。  第二十周:搞好复习,迎接考试  第二十一周:考试  第二十二周:期末总结高一班级德育工作计划f12">本文链接: 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/20170825/7196172.html   

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