（2）实践活动无法良好开展。管理学课程学习的最终目的就是为了在实际工作中进行良好的应用，所以在独立学院办学理念里面，实践活动的开展一直作为重点任务，并且存在于各个学科的教学大纲当中，但是在实际教学的过程中，许多管理学课程教师的授课无法组织效果良好的实践活动，学生根本没有机会把知识提前转化为能力并加以消化，这就造成了学生和教师都无法通过实践活动来实现各自的目的。

　　（3）教学质量的评估体系存在漏洞。独立学院的许多教师都有着相同或相似的薪资待遇和福利水平，但是不可能所有教师的绩效都是一样，这就说明，许多教学质量存在问题的教师没有被发现，这些隐藏在教师队伍中的“问题教师”会严重影响学生学习的积极性。这个问题从根源上来说就是因为教学质量的评估体系存在着漏洞，管理学课程的教师不能够按照科学合理的评估标尺进行教学质量的正确衡量。

　　3.相应的解决措施

　　（1）注重专业素质的培养。管理学课程的学习是为了培养学生对于管理学思想和理论的理解与应用，这也是专业技能培养的一个重要方面。针对上文提到的问题，管理学课程的授课教师应该把书本的内容分出重点，从不同的角度给学生进行语境合理的科学讲解，教学中心放到专业素质的培养上，让学生更加专业化。

　　（2）加大实践活动的投入。教师应该彻底改变传统教育模式下实践教学处于从属地位的现状，从改革现有课程体系设置开始确立实践教学的主体地位。首先，必须树立全程实践观念，把实践教学纳入管理学课程的全程教学计划当中来，从学生进校开始全程安排，有机融合进每一个阶段的学习之中。同时，在课程体系中突出显示实践教学的主体地位，增加实践性教学的学时、学分比例，确定实践教学的最低学分标准，这样才能保证实践教学的刚性要求。

　　（3）建立健全教学质量评估体系。建立健全教学质量评估体系是所有教学任务开展的前提条件和后续的效果指标，管理学课程的教学更是离不开这种科学合理的评估标准，所以在独立学院管理学课程的前期设计中就应该加入管理学课程教学质量标准和成绩考核办法，从理论授课、实践活动、效果反馈、学生意见等多个方面严格监控，把教师的教学任务细化，制订出容易执行的小目标，让教师时时刻刻有制度遵循，有目标实现，有任务完成。虽然这几年我们做出了许多努力，独立学院管理学课程的教学改革也初显成效，但专业素质的良好培养和实践活动的深入探讨都是长期的课题，管理学教学体系还将在今后的教学改革中不断地接受考验，只有不断地发展与完善，才能使其巨大的成效逐渐显现。

管理学论文12

　　【摘要】改革开放以来，我国加入了WTO，国民经济在不断的复苏并且持续的增长，我国的各项经济也在与国际靠拢，现阶段，世界经济已经趋于一体化，在此影响下，我国的经济发展势头也不断的增长。这对于我国的国有企业既是一个机会，也是一种挑战，目前，国有企业在日常经营管理上还是存在着许多的不足，不确定的因素也不断的显现，面临的困难和难题也越来越多，通过不断的摸索下，全面的预算管理，以其独特的作用和企业地位成为了各大企业关注的重点，对于企业的运营、管理等各方面都有促进和优化的作用，还可以帮助企业实现可持续发展战略。

　　【关键词】国有企业;预算管理;发展;意义;措施

　　预算管理是依据自身的企业特点和发展目标下，对于企业未来的经营活动和财务状况，进行全面的预测和规划，实际的完成情况，要和预期的预算报表进行对照，分析差异的产生原因，对于经济活动进行改革和调整，帮助企业的经营者管理好企业，快速的实现企业的战略目标，对于我国大部分的国有企来说，实施预算管理是依照国家的相关政策，满足国家的要求，在我国的国有企业中，实施预算管理的效果有所差异，预算管理中存在着相当大的问题，阻碍着国有企业的发展，这就需要我们不断的加强预算管理的认识，进一步促进战略目标的实现。

　　一、全面预算管理的概述

　　企业的预算管理，主要是从企业的自身发展方向和目标出发，本着提高企业的经济利润为重心，对企业进行全方位的预算，例如生产成本预算，销售产品预算，其中的损失预算等等，通过一系列的前期预算，建立适合企业发展的预算管理体系，保证企业的正常运营模式，所有的生产经营活动都在预算编制的范围之内，一切都在发展的规划道路中进行，并且稳定的前进着。建立完善的预算管理体系，不但能够规划好企业的发展方向，约束企业的经济活动，保证了资金的合理利用，提高资金的使用价值，另一方面可以促进企业的发展，有助于企业决定未来的发展战略方向，提高企业的综合竞争力，在如此激烈的市场竞争中开辟新的生存之路，对于企业的长久发展具有重要意义。结合许多的国际化大企业的发展历程，如果预算管理体系能够被很好的实施和运用，那么企业的发展目标会更加清晰，企业抵抗不确定因素的能力也会有所增强，财务风险也会大大的减少，企业实现发展战略目标也会更进一步，为企业的可持续发展提供坚实有利的保障。