“做法”的内容有两部分，即“做”和“法”。一是“做”，当主体在面对一个有待处理的对象时，第一步要进行的工作就是决定“做不做?”，这就需要价值观发挥作用，做出选择。二是“法”，就是所谓的方法论，要解决的问题就是“怎么做?”。这就要求必须选择和确定将要动用的技术、程序、安排、布置等方法，到此为止是“文化”的运作。当决定了“做”以后，接着实施“怎么做”，就是按照一定的方法、流程完成整个程序。这样下来，不管好坏必然要产生一个结果，就是“文明”。如果这个结果理想，令人满意，文明程度就高，那就是很文明;反之文明程度就低，那就是欠文明;如果彻底做砸了，那就是不文明。从这里可以看出，要弄清什么是文化，文明就成为一个绕不开的问题。

　　再来看下面的例子：穿出来的效果如何(暖不暖，漂亮与否)——文明(程度)。吃的效果如何(吃饱与否，味道如何)——文明(程度)。通过种植取得什么样的种植经验，提高多少种植技术(精神文明)，获得多少收成(物质文明)——文明成果(统称农耕文明)，总的来说都是一个结果。所以我给出的答案是定义：文明是人类创造的物质财富和精神财富的总和。

　　文化与文明的区别和联系

　　定义：文化就是做法(简);定义：文化就是智慧生命体适应和改造自然和社会的做法的积累，及其形成的风格、韵味、氛围和模式(详)，其核心内涵是做法。定义：文明是人类创造的物质财富和精神财富的总和。

　　文化分为两类：一类是以固定知识和科学技术形式出现的自然科学，可以称作硬文化，也有人叫小文化或狭义文化。这类文化通过长期的专业学习就能掌握，从幼儿园到博士后学得基本就是这类文化。由于这类文化，可以在和外界联系相对较少的情况下，只要个体通过艰苦的努力，就能转化为自己的知识和能力，所以也有人将其称作“个体文化”;另一类是以思想道德建设及方法流程形式出现的人文科学，可以称作软实力，也有人叫大文化或广义文化(群体文化)。掌握这类文化，不仅要经过长时间的培训引导和积累，由于它具有浓重的感情色彩，除了言传身教，耳濡目染，潜移默化以外，还需要通过众多已经形成相对固定模式的丰富多彩的活动和仪式，进行强化和氛围的熏陶。让个体在群体中充分地相互作用和融合，形成具有公约数性质的特点和风格，才能收到效果，这种效果的核心是智慧和力量的统一，然后通过其代表(人物、作品、行为、活动、事件等)表现出来，最高表现形式是获得一种艺术的道(不只是单纯的艺术品)。例如通常所说的领导艺术、外交艺术、军事指挥艺术、管理艺术等。换句话说就是找到一种炉火纯青，最符合规律，效率最高的解决问题的做法。解决的最基本问题就是生存和发展。

　　文明分为两类，一类是物质文明，另一类是精神文明。物质文明被创造出来之后表现为数量的充足、质量的提高和环境的改善。其中一部分供人们消费分享，另一部分作为建设更优秀文化的物质基础。物质文明是非常具体的，既可以用车载也可以用斗量，还可以用秤称。几乎所有的物质文明都可以量化，适用于相应的度量衡单位。例如“煤炭外运一亿吨”、“新建高速公路20000公里”、“袁隆平将杂交水稻由亩产700公斤提高到亩产900公斤以上”、“GDP增长百分之十”等等，都是表示物质文明达到的高度。精神文明被创造出来之后表现为处境的安全舒适、关系的轻松自然、风格的高雅优美、韵味的浓郁十足、氛围的和谐美好、模式的合理科学，爱的最大释放和欣然接受、美的充分展现和进一步创造。这时的精神文明具有承前启后的显著特征——既是前一级文化创造的文明成果，又成为创造更高一级文明的新文化，以此循环往复，推动历史和社会以及自身不断地向前发展。

　　文化与文明的关系是创造与被创造的关系。文化就是做法，是创造文明的方法、工具、手段、措施和流程等。文明是文化运作的结果，或者可以说是文化创造的结果。没有先进的文化就创造不出高级的文明，任何高级的文明都是由先进文化创造的，文明是文化生产的产品。先进优秀的文化可以创造出高级文明，而落后恶劣的文化，创造出的是低级文明，甚至是负文明。文明是文化的载体，物质文明成果是文化的物化，或者叫做物化的文化;精神文明成果是文化的现象化，或者叫做现象化了的文化。人们可以通过对文明成果的研究，观照到凝结在里面的文化。例如，考古就是通过对文物(当时的文明成果)的研究，追寻当时的文化(做法)，解答他们做什么和怎么做的问题，从而研究和判断当时的文明程度