（二）其次是提高后勤服务的质量，提高业务上的能力。杜绝服务质量差，服务态度恶劣的情况存在，后勤人员要时时刻刻严格要求自己，清楚认识到自己的责任与义务，对后勤管理工作本身就有一个清晰的认识，为整个学校贡献自己的一份力量，学校是一个主体，自己的价值就是做好自己的本职工作。后勤部门也要相应做好考评工作，对于优秀的后勤工作人员进行有效的奖惩机制，做好定期的员工探讨会，这不仅对于员工的工作服务质量的提高是一种有力的推动，同时对于员工自己的服务质量的提高以及整个学校的发展都具有良好地促进作用。

　　（三）加强职业教育后勤管理工作的财务管理，确保开源节流，保证教学工作的顺利进行。用最少的钱做最大的成效的事情是最高的追求，这就要求在后勤管理工作中也要时刻有这样的意识，学校要发展，就要拓宽自己的经济开源，可以利用自己的自然优势来发展学校的经济，例如可以在校园内部种植一些经济作物，然后利用现在市场转化为资本为学校建设服务，这样还减轻了政府的负担同时也为自己的学校增加了经济收入，也为改善环境做出了一份贡献。这当然就需要后勤工作人员的不惜辛苦了，要使学校的日常管理工作正常运行，做到人走灯灭，做到节约，做到量入为出，这是开源节流保持的基本准则。

　　四、结束语

　　综上所述，后勤管理工作作为学校整个教学工作开展重要的一环，是学校能够教学任务能不能顺利进行的重要的组成部分，后勤管理工作合理的管理机制以及后勤管理人员的业务能力以及服务质量都是关系到后勤管理工作顺利展开与进行的关键因素，同时，财务管理作为后勤管理的保证，也要最大效率的追求人尽其才、财尽其用，保证财务的正常运转，做到每一步计划好，完成创造优质教育环境的前提下，为全面发展的职业教育打下良好的制度基础、良好的人员素质基础以及财务基础，实现职业教育后勤管理工作的科学化、有效管理，保证学校的发展。

　　参考文献：

　　[1]侯杰,白健华.论加强后勤管理工作的必要性[J].人民论坛.20xx(11)160-162.

　　[2]杨海文.论后勤管理工作人员应具备的素质[J].管理与科技(上旬刊).20xx(02)147-148

　　[3]王丹影.后勤管理工作在学校教学中的应用[J].学生之友(小学版)(下).20xx(02)74.

教育学论文2

　　高中素描教学有效性解析

　　［摘要］素描艺术在美术的常规教学中占据至关重要的位置，它是一切绘画艺术的基础，当然，它也能够被看作一门独立的艺术学科。在高中美术课堂中，教师要由浅入深、循序渐进地对学生进行训练，只有将基础打牢，才能培养学生良好的观察能力、审美能力及创新能力。教师也要先对素描多样的表现形式、学习素描的基本方法以及在学习素描过程中应该注意的问题做一定的阐述。

　　［关键词］高中素描；高中美术；教学有效性

　　素描是单色画，是一切绘画的基础，它具有所有造型艺术的基本功，是初学者进入艺术领域的必经之路。素描训练所涉及的范围几乎包括艺术的全部基础领域。学生的学习方法尤为重要。从每一位经历过美术院校学习的画家的经验告诉我们:看美术基础书、掌握一点美术理论知识是一回事，但当真正面对客观对象写生时，却是另一回事，对着面前的画纸往往是手足无措，拿着笔不知如何入手。这是从认识到实践的一个感知过程，所以，需要学生掌握基本形体、结构及方法，认识概括物象形体、结构，加强对学生的素描基木造型能力的培养。

　　一、加强学生绘画多种能力的培养

　　素描主要考查的是学生的造型能力，是学习各类美术专业的基本功。这不是一朝一夕可以达成的，需要学生投入大量的训练时间，一步一个脚印，认真地体会和总结。素描讲究手、眼、脑的统一，这里的“手”讲求的是技法的表现，“眼”就是对事物的观察能力，“脑”是对观察到的事物的归纳总结能力。我们画一张画，首先需要观察绘画对象，理解表现对象的不同特征，逐步加深对各种形体特征的认识、理解和记忆。素描临摹和写生训练是对学生观察能力的培养和训练。在学生动笔前，教师要教会学生先学会观察，研究、分析绘画对象的形体特征。刚开始画的时候，许多学生都有一种新鲜感，急于下手表现，结果后来很多都画不下去，因此教师应要求学生坚持多看、多想，不断深化认识，力求敏锐准确地观察入画。此外，还要加强对学生自控能力的.培养。素描是一种使人平心静气的艺术，使画者在绘画过程中慢慢沉淀心境。一幅简单的素描画完成时间约为四个小时，这要求学生耐得住性子，全身心地投入绘画。教师要营造安静的创作环境，循序渐进地使学生长时间投入绘画。