结 论

　　随着自20xx年以来，中国房地产行业的大爆发，各种房地产公司不断地涌现。作为武汉早起建立，近几年发展得相当不错的房地产企业，21世纪武汉区域分部在不断发展的过程中，也不断的完善企业的文化建设。对于公司存在的诸多或大或小的问题，公司应该采取相对应的措施去解决问题。

　　通过对WH公司的案例分析，我们可以发现我国中小型企业在企业文化建设过程中常见的一些问题：企业文化建设注重形式缺乏内涵；企业执行力不足；员工管理不足带来的一些问题；领导者自身素质有限对企业文化建设的影响。同时，我们也可以寻找到例如注重企业文化的内涵而不是形式至上；提高员工素质；完善企业的管理模式；完善企业的人才机制和领导者积极的转变观念等措施去解决企业在文化建设过程中面对的问题。中小型企业在发展过程中,在保证短期利益的同时,为了企业的长远发展,也应该加强企业的企业文化建设。

　　本文所浅析的案例仅仅是个个案，可能在普遍性上存在适应性问题。因此，文章讨论的关于WH公司的企业文化建设在问题分析上存在特殊性，例如对公司的管理模式的分析，采用分店加加盟的形式在中小型企业就不是很普遍，因而，文章进一步研究方向应该更加具有普遍性，在案例选择上应该更加合理，从而更具有说服力。

　　参考文献

　　[1] 约翰·科特和詹姆斯·赫斯克特,《Corporate Culture and Performance》 ，1992

　　[2] 特雷斯·迪尔和阿伦·肯尼迪，《Corporate Culture》，1982，7

　　[3] 威廉·大内，《Z-Theory》，1981

　　[4] 周三多 陈传明和鲁明泓，《管理学—原理与方法》，复旦大学出版社，20xx，10

　　[5] 许学锋，“雷达”模型——企业文化结构探讨[J]. 中外企业文化. 20xx(09)

　　[6] 李健 ，论企业文化建设的基本原则，云南民族大学学报，20xx,03

　　[7] 刘中露，企业文化建设与共同愿景，商业研究，1998,10

　　[8] 杨世平，以人为本建设中国的特色企业文化探析，知识经济，20xx,17

　　[9] 张立，恒大地产集团企业文化研究，武汉科技大学，20xx,11

　　[10] 聂子梅，企业文化与公司领导者，经营管理者，20xx,05

管理学论文2

　　化学因其在日常生活、国民经济中不可或缺的支柱地位，及其在现代科学发展中的基础作用，被国际纯粹与应用化学协会誉为“21世纪的中心学科”同时，化学实验作为一种化学教学载体，在培养学生的过程中发挥了重要作用。

　　古人对实践的理解很深刻，西汉戴圣《礼记？中庸》中提到“无征不信”,元代苏天爵说“不患践言之难”,明末王夫之也认识到“力行而后知之真”、“士虽有学，而行为本焉”,都强调了实践的重要性。

　　李政道教授曾说过，实验无论怎样强调都不过分。复旦大学副校长陆昉在第八届全国大学生化学实验竞赛开幕式上致辞说：“实验是化学的灵魂，是化学的魅力源泉，而从人才培养的角度来看，更是培养和发展学生思维和创新能力的重要方法和手段。”现行教师教育平台的《课程标准》也突出强调了实践教学，对于化学专业学生，实验课程作为实践教学的重要载体，是提高学生综合素质、职业能力和就业能力的重要环节，更是本科教学实施素质教育以及培养富有实践能力、创新精神的高素质人才的关键环节。

　　1高校化学实验课的总体目标

　　国外大学的化学实验课以创新能力的培养为主要目标，像麻省理工学院设立了3门实验：化学实验入门、中级化学实验、高等化学实验与仪器应用，特别强调应用，强调以学生为中心培养创新能力。以德国、法国为代表的欧盟国家近年来在化学实验教学方面的改进也强调重视创新精神和创新能力的培养，与美国的教学思想趋势相同，但是欧盟诸国各有其重视人类文明思维与人文关怀的独特教育精神。我国从上世纪80年代起，也开始探索化学实验的课程改革和新的化学实验教学体系，既要重视规范扎实的实验基本操作技能，又要吸取专业实验及科研课题的精华，突出现代化学实验的特点。新的实验总体目标注重从知识到能力、素质等方面来培养学生。

　　2高校化学实验课的现状及存在的问题