38、“营改增”对上海市部分现代服务业的影响

　　39、货币资金的内部控制探析—以中航油公司为例

　　40、浅谈上市公司资产粉饰——以蓝田股份有限公司财务造假案为例

　　41、应收账款审计的策略性探析—以超日太阳公司为例

　　42、平衡计分卡在绩效管理中的应用——以光明乳业股份有限公司为例

　　43、资产负债表日后调整事项的探究

　　44、上市公司盈利能力分析——以古井贡酒为例

　　45、上市公司财务造假的表现形式与治理措施——基于洪良国际IPO造假案例分析

　　46、上市公司会计信息的`披露与规范的思考---以青岛啤酒股份有限公司为例

　　47、企业会计信息化问题及对策探究

　　48、公司治理与内部审计关系问题分析

　　49、会计信息质量特征探析

　　50、责任会计在企业中的应用探析——以海尔集团为例

　　51、应收账款内部控制失控成因与对策

　　52、论高校内部控制存在的问题与对策

　　53、内部审计在我国农村商业银行风险管理中的作用

　　54、我国制造业上市公司内部控制信息披露——以天津磁卡为例

　　55、企业内部审计存在问题及对策研究——以世界通信为例

　　56、营业税改征增值税对交通运输业的影响

　　57、高新技术企业成本管理的特点分析——以奇瑞汽车为例

　　58、企业降低成本途径探讨

　　59、产品成本计算方法比较研究

　　60、内部控制审计与审计质量的探讨

　　61、公司治理结构对内部控制有效性影响的研究

　　62、现金股利和股票股利的比较分析

　　63、资产减值准备在上市公司实施效果的分析

　　64、作业成本法在物流企业的应用探析

　　65、变动成本法在企业中的应用--基于华达工艺制品有限公司的分析

　　66、论会计政策的选择对会计信息质量的影响

　　67、作业成本法和传统成本计算方法的比较

　　68、农村信用社财务管理存在的问题及对策-以XX省农信社为例

　　69、我国上市银行财务信息披露的探析-以国有股份制银行为例

　　70、营业收入确认与计量问题的探讨

管理学论文10

　　《管理学》课程的授课效果与学生综合能力和后续学习能力的培养息息相关。本文通过自身实践，就课程安排、课程特点、案例教学、多媒体使用和学生悟性培养五个方面进行探讨，以其对管理学授课效果有所帮助。

　　管理学课程是教育部规定的公共事业管理类专业的核心课程，是一门必修课程，其性质属于专业基础课。讲授良好的管理学课程对学生后续其他课程的学习和自身素质的培养有莫大帮助。笔者通过对自身教学方法和过程的反思及总结，从以下几个方面对管理学教学进行了探索：

　　一、规范课程标准，合理安排课程内容

　　1.管理学基础概念的讲述。在这个层面上，主要要向学生介绍管理活动的形成、概念、管理的科学性和艺术性、管理对象和环境等，并由此引出管理者的概念。此外，要向学生简单介绍管理的基本职能和管理的社会责任，此部分课程目的有三个：一是让学生认识到管理活动形成的必要性和重要性；二是认识到管理不仅需要传承，更需要创新；三是认识到一个具有社会责任感的管理者才是一个真正追求卓越的管理者。

　　2.管理思想发展的讲述。前人管理思想的形成对我们的后续实践活动具有重要的指导意义，这个部分的讲述是让学生认识到学科形成的源远流长和“站在巨人肩膀上”的力量。在这个层面的教学上，应该按照管理理论从萌芽开始，发展到古典管理理论再到现代管理理论的时间发展脉络进行，让学生认识到任何理论的形成都是与当时的社会环境的影响分不开的，管理理论没有过时和现代之说，只有因地制宜、因时制宜之说。

　　3.管理职能的讲述。在这个阶段，重点要向学生讲授决策、组织、领导、控制四大职能的基本概念、原理和具体方法，同时要向学生阐述四大职能之间的关系，特别需要注意的是，不能因为在讲课过程中将四大职能分开造成学生各个职能是割裂开来的错觉，要始终在课程中灌输管理学各个职能是一个系统的观念，让学生形成正确的总体和部分的哲学观。