3、收集撰写有关“农村小学英语有效课堂教学策略”的论文、案例、优秀教学设计、教学反思，做好有关课题资料的整理、上交。

　　4、做好结题总结工作，完成结题报告，参加课题结题申报。

　　五、保证措施

　　1.人员保证： 领导重视，负责协调，组织，包括指导工作。接选用教学工作认真，对待教学工作能够任劳任愿的英语教师承担此次课题研究任务

　　2.时间保证：建立定期学习制度和定期研讨制度，双周五组织课题组成员学习教育理论，积极探讨课题研究中遇到的问题。

　　3.奖励措施：每学期对评选出的优秀科研成果，学校根据实际情况给予适当奖励。

　　4.课题研究小组成员：英语教师

　　实验小学英语课题组

　　2012年5月7日