4体育活动中安全教育的考虑

　　体育活动中的安全教育工作牵涉到诸多方面，用什么样的办法既能组织好幼儿参与体育活动，又能够保证幼儿的身体不受伤害，是值得教员考虑的。如有的教员在组织体育活动时，为了留意幼儿安全，常常出于统一行动的状态，幼儿只需做了就行，有时没有让幼儿真正活动起来，活动量达不到请求。这样就形成活动的密度不够而招致没有到达锻炼身体和加强身体机能的效果。有的教员为了安全痛快取消体育活动。还有的教员能从思想上对安全问题给予高度的注重，但在操作上，还是对幼儿安全教育工作存在着思索不细致、指导不到位等现象。教员在设计与组织活动时，对活动自身所蕴涵的“风险性”可能并没有意料到，对幼儿安全教育工作指导缺乏有效性与针对性，安全教育只是流于方式，泛泛而谈。这种“泛泛而谈”式的安全交代，对幼儿来说其实是“说等于没说”。教员在活动前，假如仅是对幼儿说些“要留意安全”等外表的话，安全教育是不到位的。

　　总之，幼儿的安全是幼儿园的头号大事，只需幼儿园教员用辩证的办法处置好活动与安全的关系，以高度的义务心认真细致地做到防患于已然，就会减少乃至防止安全事故的发作，让幼儿健康、快乐地生长。

　　幼儿园户外体育活动材料投放研究的论文 篇4

　　青少年是祖国的希望以及未来，孩子的稳定健康成长对于社会的发展具有非常重要的作用。尤其是在中小学时期，学生身体健康所具有的重要性不言而喻，健康的体魄是进行一切活动的根本基础，如果没有健康，那么一切都失去了意义。但是如今，学生爱生病或者是体质测试不合格的情况与问题普遍存在，这对学生的学习以及生活产生了严重的影响，同时也为我们敲响警钟，基于这种背景之下，妥善实施阳光体育教育具有重要的意义。

1、阳光体育运动的概念

　　罗振宇曾经在《关于在学校中开展阳光体育运动的理性思考》当中指出，对于阳光体育运动来说，其至少包括三种特性：首先，阳光体育运动的主要练习手段就是进行肢体活动;其次，针对的重点对象就是全国范围内的大、中、小学的所有学生;最后，阳光体育运动是一项声势浩大，并且举足轻重的重要工程。所以，对于阳光体育运动我们可以总结出这样一个简单的概念：阳光体育运动就是将身体练习作为基本手段，将促进学生健康当做主要目的，从而为全民族素质的提升而进行的一场声势浩大的在全国范围内开展的学校体育活动。

2、我国中小学生的体质现状

　　2.1我国学生整体体质健康水平呈现下降趋势：为了能够更加准确、全面的了解以及掌握我国学生在各年龄阶段有关体质健康方卖弄的实际情况，2006年9月，国家体育总局以及教育部等一共10个部门联合开展了全国第二次对于国民体质的监测，经过统计结果表明：绝大多数学生的身体出现增长，有关体重超重或者是肥胖增多方面的检出率也有所提高，逐渐成为对学生健康状况产生影响的一大因素;相较于2000年来说，各阶段学生有关视力方面的不良率都出现上升的趋势;并且各年龄组学生实际的肺活量水平逐渐出现下降趋势，学生自身的身体素质(比如短跑速度、力量耐力以及肌肉爆发力等)水平也出现了下降。直到2013年国家再次对我国各年龄阶段之中的学生实施身体素质方面的检测，其结果依然差强人意。

　　2.2为了追求升学率而忽视了体育锻炼：青少年的精神状态是否良好，身体以及心理是否健康等，能够在一定程度上反映我国未来实际的人民风貌，同时也能体现出有关体育文化方面的水平是否得到了进步以及改进，并且更是在发展的角度上展示了我国软实力方面的提升。从1983年自后，我国学校体育得到了稳步提升，整体提高了学生在饮食方面的水平，但是依然在存在很多不良现象，比如部分学校忽视了学生身体方面的健康和培养，只重视学生是否可以考上高水平、高质量的优秀学校，由于学习任务越来越繁重，导致锻炼的时间不断减少。这些对于学生的身心发展以及身体健康状况等产生了非常严重的影响。

　　2.3体育教师方面的配备不足以及体育设施较为匮乏：体育教师队伍方面的建设以及教学资源上的匮乏，导致学生在体育教育方面的学习受到了很大的制约，并且也影响了他们身体素质的提高和运动技能的掌握。有关教育司司长杨贵仁也指出：在我国国内各大中小学校当中，体育教师，特别是专职体育教师都存在严重不足的有关现象。特别是对于体育教学领域来说，体育教学方面的困难已经超出了我们的想象，假如在课程设置方面增加体育课的课时，那么就一定要对场地器材等有关方面的影响因素进行充分考虑。部分体育器材已经达到了使用年限，甚至在经济落后的诸多偏远山区当中，根本不具备体育活动环境和相关体育器材。