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叙事教育在护理教育中的应用论文(第3页)

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  [6]于海容,姜安丽.国外叙事医学教育发展及其对护理学的启示[J].中华护理杂志,2014,49(1):83-86.

  [7]杨晓霖.医学与叙事的互补:完善当代医学的重要课题[J].医学与哲学,2012,33(6B):12-14.

  [8]高晨晨,姜安丽.人文关怀叙事护理素材的开发与制作[J].解放军护理杂志,2014,31(7):15-18.

  [9]岳慧娟,段思柳,刘芳娥.叙事护理教学的研究进展[J].护理学报,2017,24(13):53-56.

  [11]高晨晨,姜安丽.叙事护理教学系统的设计及开发[J].中华护理杂志,2015,50(2):209-212.

  [12]于海容,姜安丽.叙事护理学课程知识体系的构建研究[J].中华护理杂志,2016,51(7):832-835.

  [13]贺利平,周芸.叙事教育在培养护理本科生人文关怀品质中的应用[J].中国医药导报,2015,12(9):157-159.

  [14]董永泽,杨青敏,邱智超.叙事护理教学在护士人文修养课程中的应用研究[J].中华护理教育,2016,13(9):675-679.

  [15]杨运秀.叙事教学法在护理伦理学教学中的应用[J].西部素质教育,2016(12):93.

  [16]李雨昕,罗珊,杨茜.运用叙事教育对提高护理学导论教学效果的观察与探讨[J].教育现代化,2017,4(25):284-285.

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