三、高职院校加强传统文化教育的有效途径

　　（1）将传统文化教育纳入学校的日常教学计划当中

　　明确传统文化教育的`重要性，把传统文化教育在日常教学中所占的重要地位给全体师生以明确定位。在实践中不断地赋予其新的内涵，对当下学生的成长成才产生积极有效的作用，这才是高职院校弘扬传统文化意义之所在。

　　（2）开设专题讲座

　　高职院校可以根据自己的情况，充分利用校内校外资源，开展一系列专题讲座，聘请校外专家学者来学校举办讲座，倡导师生积极参加，以风趣幽默的形式，与时俱进的内容让学校师生不断提升人文素养和文化品位，这些无疑会大力推动学校内涵方面的建设。

　　（3）把传统文化教育与团学工作相结合

　　高职院校是团学工作开展的重要阵地，把传统文化和团学工作相结合，必定相得益彰，使其互相成为工作开展的重要抓手。例如可以组织丰富有趣的文体活动，以节日或古诗为题材，发动学生谱以旋律，一方面激发学生的创造性，一方面也让学生加深了对于传统文化的认识，受到文化和音乐两方面的熏陶。亦可以引用传统文化为契机，开展团学工作，是团学工作更富有内涵。

　　拓展阅读：

　　传统文化教育在语文教育中的意义论文

　　一、引言

　　小学生尚未形成自己独立的世界观价值观，需要教师以及家长的引导。因此，这个阶段每一位小学语文教师应该努力将中国传统文化中的精华教导给学生。中国的传统文化教育是小学语文教育的重要启蒙因素，不同的中国传统文化对小学语文教育有着不同的影响，并且中国传统文化精神对小学语文教育的影响也是极其深远的。随着对传统文化的学习的小学语文教育热潮，越来越得以重视，并随着时代潮流的发展，不断地与时俱进。

　　二、传统文化教育影响小学语文教育的方式

　　第一，注重学生的汉字书写。汉字是中国独特的传统文化，中华民族的艺术瑰宝。教师要在语文教育中强调汉字的书写，教导学生如何运用汉字，并且可以通过猜字谜。成语接龙等游戏的方式加深小学生的记忆，培养小学生学习优良传统文化的兴趣，使小学生领悟到汉字的有趣与神奇。

　　第二，引领学生感悟诗歌之美。诗歌是中国传统文化教育中不可不提的一个部分。自古以来，便有对诗歌的学习，古代的私塾就倡导诵读诗歌。现如今，教师不仅需要1上学生熟读诗歌，而且要帮助学生理解诗歌所讲的内容，这样才能有助于学生展幵想象，让小学生了解和感受优良传统文化的精髓，领悟到诗歌的意境美。

　　第三，鼓励学生寻访传统名胜古迹。古人有云读万卷书，行万里路。”对于传统文化教育的继承，自然也少不了对传统名胜古迹的探索。在课堂外，教师需要鼓励学生在周末多去历史古迹走走，或者是坦织学生进行一次郊游，在游玩中提升小学生对传统文240N0。301化的感受，提高小学生对传统文化的兴趣，激发学生的兴趣。

　　三、传统文化教育中的精神教育

　　中国传统文化精神对小学语文教育的影响也是极其深远的。中国人讲究气节与风骨，早在古代，从“安能摧眉折腰事权贽”“不为五斗米折腰”等就能看出中国传统文化崇尚一种高洁不阿、出淤泥而不染的精神，这一点也能从小学语文教育的创作中体现出来了。小学语文教育中有较多的以令人钦佩的人物或事物为对象，表现出他们的光辉事迹，记录这些人和事物，使他们的故事流传下来。这些故事被作者映射了人的性情与情感，它有了人格，有了心智，是拟人化的景物，又在其中融人了作者可说或又不可明言的思想。思想画中的意境，更需要悉心的领悟，方能体会的作者的良苦用心，这便是真正意义上的情景交融。

　　精神教育能够让小学生更好的了解传统文化，在传统文化精神的浸染下，帮助学生对中国的传统文化及其精神内涵有更加深刻地理解。从精神层面普及传统文化知识，以先人作为榜样，丰富他们的精神世界，培养小学生积极向上的生活态度，鼓励小学生学习优秀事迹。所以小学语文教育具有非比寻常的意义，它们不仅仅是一种对传统文化的继承，更是对传统文化精神的发扬。