四、结论

　　高等院校要为社会培养有用的人才，首先他必须是一个拥有健康体魄的人，健康是人们革命的本钱。而生态体育就是以塑造健康的体魄为目标的，同时实现了人、体育、自然三者的有机结合。生态体育是体育生态文化的载体，而高校的生态体育文化是高校体育文化的重要组成部分。生态体育教学对于传统体育教学有了相应的传承及创新，同样的体育生态文化是以大学校园体育文化为基础的，并在此基础上进行传承及创新发展。和谐的体育环境和氛围的塑造，即体育生态文化的发展，有效地提高了教学质量，同时调动了学生学习的兴趣，提高了他们自主学习的能力，更为重要的是，生态体育文化发展与高校校园体育文化的传承与创新发展息息相关、不可分割，意义深远。