基子科研活动的工商管理专业本科字生综合能力论文
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基子科研活动的工商管理专业本科字生综合能力论文
1、引言
近年来,随着经济社会的不断发展,金融、物流、销售等行业也随之迅速崛起,社会对工商管理专业学生数量需求日益增多,质量要求也日益增高在工商管理专业教学中采用的传统的教学方式,很难大规模地培养高素质的工商管理人才本科生科研”in是针对传统接受式教学模式的弊端而提出的一种新的教学方式它起源于1969年美国麻省理工学院创立的“本科生研究机会计划”11,21:。在我国最早开始的本科生科研活动是在1995年,清华大学借鉴国外经验,提出的SRT计划(Stu?dentsResearchTraining),一经提出,现已有许多高校纷纷效仿,在许多专业都实施了本科生¥斗研活动,对大学生综合能力的提高有着积极的影响本文基于工商管理专业学生综合能力的社会需求,分析了本科生科研活动对学生综合能力的锻炼,对于高校今后开展本科生科研活动具有+旨导意义
2、工商管理专业学生综合能力的特点分析
工商管理涉猎知识面广,囊括了微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、金融学、证券投资学、财务管理、管理学、人力资源管理、运筹学、市场营销等等,它的就业范围也因此相对较广,可以从事会计、物流、金融(银行和证券公司)、销售等行业根据社会需求,从以下几方面进一步分析社会对工商管理专业学生综合能力的要求。
2.1逻辑思维能力
在人类的各项能力中,逻辑思维能力是人类特有的一项基本能力,它在短时间内难以得到显著提高,必须经过长期、系统的相关训练因此逻辑思维能力既是最难训练的又是至关重要的然而在一般的本科高等教育中,对人才的培养只重视知识的传授,而忽视获得知识的方法训练实际上,知识会不断地老化、更新,社会是不断发展进步的,只有掌握科学研究的逻辑思维,把握了发现问题、分析问题和解决问题的规律和方法,才不会被科技发展的潮流所淘汰,才能够更好地适应变化和进步在学生毕业后无论是选择继续读研深造或是走向工作岗位,都不R需要具有这一专业领域的基本理论和知识,更要求能够满足工作在未来发展的需要,这一点无论是对工商管理专业还是对其他专业的大学生来说,都是一致的。
2.2 理论分析能力
工商管理专业学生毕业后多从事会计、金融、物流等行业,其内在规则都不是一成不变的,他们都随着经济的发展有着不同的要求,没有既定的规则可循因此,在从事这些行业时,要学会运用理论知识进行分析,善于把一件事情、一种现象、一个概念分解成较简单的部分,找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系单独进行剖析、分辨、观察和研究,才能将复杂的事物,经过思维的梳理后,使其变得简单化、规律化此外对事物有自己独到的见解,并运用这些能力掌握对行业的i人知和行业未来发展趋势,也是对高素质人才的基本要求。
2.3实践创新能力
注重大学生实践创新能力141的培养不(义顺应了我国高等教育形势的发展,还是培养应用型人才的内在需求在传统的教育模式培养下,教师灌输性的“教学生被动性的“学在整个教学过程中。学生与老师之间缺乏沟通和互动,学生与社会之间缺少交流导致落后脱节,导致了学生缺乏实践创新能力学生在社会上就会缺乏竞争力,学校也会面临舆论压力和生存危机学生只有将课本上的理论知识运用到实践中,使其在实际生活中发挥作用,才能将知识转化成生产力实践创新能力不义代表着一个学生的核心竞争力,更能代表、企业,、社会,一个国家的核心竞争力。
3、工商管理专业本科生科研活动与综合能力的关系分析
上文分析了工商管理专业学生综合素质的社会需求,下文以此为基础,进一步分析综合能力提升与科研活动的关系(见图2):。首先介绍本科生科研活动的类型
3.1本科生科研活动的类型
一般高校的本科生科研活动主要分为科研项目'竞赛活动、和毕业设计、科研项目是本科生科研训练的载体,同时也是本科生科研活动的主要方式最常见的形式是本科高年级学生以个体或小组形式参加教师的科研项目在国外,有麻省理工学院的“本科生科研计划协会'在国内,已开展大学生科研训练计划项目的高校并不多,方法也大体相同如清华大学的SBT计划。在教师指导下让学生进行科研训练,主要面向本科一至三年级的学生,学生可以根据自己的需求选择项目,从而进行相关领域的研究科研项目主要有三种类型:一是教师的科研项目;二是同学在生产和流通领域的实际调研;三是企业设立的专题科研项目手斗研竞赛活动是大学生展示科研能力的重要平台通过组织科研竞赛,不R可以让大学生展示他们的科研成果,同时也可以使学校更加重视科研的组织活动。激发越来越多的大学生参与科研我国已有的“挑战杯”是此类活动的成功代表作为一项具有导向性、示范性和群众性的全国竞赛活动,它在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响,被誉为当代大学生科技创新的“奥林匹克”盛会,吸引越来越多的大学生参与其中除此之外,还有“全国大学生数学建模竞赛”、“全国大学生营销大赛”、“全国大学生电子商务竞赛”|S1等具有代表性的适合工商管理专业学生参加的科研竞赛活动。
