4、向同学们展示我国的.科技成就，增强同学们的自豪感

　　激发学生的爱国热情，培养民族责任感和自豪感，在物理教学中对学生进行爱国主义教育。(在向学生传授知识时，我们可以充分课本中的图片以及现在的网络课件进行教学。这样做一方面可以吸引学生的兴趣，另外一方面也可以弘扬学生的爱国主义情怀。例如，在讲到我国第一颗原子弹爆炸和第一颗氢弹爆炸的场景，激发学生的骄傲之情。通过我国第一颗人造卫星成功发射到神舟五号、神舟六号、神舟七号等空天试验的突发猛进，将我国综合国力的不断增强以及国际地位的极大提高事实呈现在学生面前。除此之外，我国一些领先世界的科技项目例如超级计算机，高铁等不胜枚举。这些事实可以让学生耳濡目染，亲身体会到祖国的强大。无论何时何地，都可以昂首挺胸的说自己是一名中国人。

　　5、坚持理论水平教育与社会实践教育相结合

　　学生们刚接触物理课时，不乏好奇心，但长时以往，学生们自身能力便会呈现出明显界限。一些学生有着极强的空间思考能力，但一些学生缺乏想象力，因此我们在加强理论教育的同时，应该结合一些实践教育，提高学生们的自信心。例如，在学生无法理解加速度时，通过课件展示我国长征运载火箭升空和高铁提速的场景。在学生无法理解重力加速度时，可以让学生在淋浴的时候，用两根手指夹紧直尺进行感应。新疆喀什这边地震比较活跃，我可以让学生在亲身经历过地震之后，描述一下地震时自身的反应。在学生踊跃发言之后，我再加以引导，告知学生地震时同学们先上下颠簸之后左右摇晃，是因为地震时会形成纵波和横波两种地震波。然而，纵波传播速度远大于横波，因此人们首先感应便是上下颠簸，之后才是左右摇晃。但是，纵波对人身和建筑物造成的伤害比较小，地震的始作俑者主要是横波，因此纵波可以给我们一个提示作用。一旦上下颠簸，大家便可以有序撤离。

　　6、结语

　　自我国提倡素质教育以来，我们便不能再将应试教育放在首位，而是应该竭尽全力的将教育事半功倍的进行下去。虽然物理教学相对其它学科单调乏味一点，但是只要我们勤于思考，善于总结，同样可以将德育渗透到教学中去。德育的重视，不仅有利于知识的有效传播，更有利于学生人格的塑造，精神的熏陶，品质的升华。这种教育模式，不仅有利于培养新世纪下的人才，更有利于我国社会主义未来的建设和发展。

　　参考文献:

　　［1］林运集．浅谈物理教学中的德育渗透．“教育导刊”，1997-10，47．

　　［2］马志坡，谭中法．浅谈物理教学中德育的渗透．南昌职业技术师范学院学报，1996-12．

教育教学论文3

　　摘要：对于高职英语教育专业来说，最为重要的是学生可以在课堂之中获得专业技能，为日后从事英语教育事业打下坚实的基础。课堂是同学们获取知识，收获技能的一个重要的地点，文章通过研究，探索出在高职英语教育专业课堂中，提高学生教学技能的培养策略。

　　关键词：高职教育；英语教育；培养策略；职业教育

　　高职英语教育专业的学生日后所要从事的事业就是英语教学方面，毕业后就会签约到相应的单位工作，对于学生来说，在这个高职教育的阶段要培养好日后所需要的职业能力，是十分必要的。课堂是同学们获得知识，收获技能的重要地点，通过有效的培养对策，让学生在课堂上收获英语教育的专业知识和职业能力，为日后的发展打下坚实的基础，也为学生日后的发展会产生积极的作用。

　　1培养策略和教学观念要进行不断的革新

　　我们都可以感受到教育行业日新月异的变化，这些变化不仅仅体现在教学的内容上。同时伴随着现在高科技的发展，课堂上也会引进很多新的高技术设备来辅助教学，使教学达到更加好的效果。现在的教学理念也发生着很大的变化，不再是以往的填鸭式教学，而是让学生成为课堂的主导，课堂的气氛更加的生动有趣，老师和学生的互动也更加密切，同时有些也会有小组合作等等方式。所以这就要求现在的老师们可以紧紧跟随着时代的脚步，在教学观念和教学方法上不断的进行革新，这样才能适应新时代的发展。对高职英语教育教学专业同学们的要求不仅是具备着很高水平的英语技能，还要求有新颖的教学观念，能够适应当前教学方法。所以高职教育中就要两方面兼顾到，在学生的英语水平上下功夫，还要介绍新颖的教学方法和教学理念。高职英语的教师结合这些方面对自身的教学观念不断革新，才能更好地将这种新讯息传达给学生。对于受过如此教育的高职学生来说，在日后进行就业的时候，也会具有更强的综合能力，对于毕业以后的`发展也会有着极大的帮助，真正实现为社会培养人才的目标。