（三）保证幼儿园的各项安全管理制度健全

　　首先，按照上级主管部门的要求，指示结合本园现状，制定出可操作性性强的各项安全管理制度；其次，按制定出的制度有效开展工作，尽量避免幼儿安全事故的发生。比如，早晨入园后，孩子在户外操场进行晨间户外锻炼时，不允许出现幼儿独自离开幼儿园的事故发生，做到警钟长鸣，防患于未然。

　　（四）做到教育的一致性与连续性

　　幼儿园、家庭和社会应共同合作，重视安全教育，幼儿的安全教育单靠幼儿园或是家庭、社会一方面的教育是不完整的，必须共同努力，幼儿的安全教育才能全面完善。

　　结语

　　幼儿是祖国的希望和未来，加强幼儿的安全教育工作显得尤为重要。因此，幼儿教育工作者要本着对幼儿负责的态度，与家长一道，共同促进安全教育工作的良好开展。

　　参考文献

　　[1]吕海英.安全教育在幼儿园教育中的作用[J].儿童大世界月刊，2016（5）.

　　[2]袁苑.安全教育在幼儿园教育中的作用[J].课程教育研究（新教师教学），2014（18）.

　　[3]沈宇婷.解析安全教育在幼儿园教育中的作用[J].科学导报，2014（23）.

安全教育论文3

　　一、课题依据

　　1、学校师生的生命安全问题，已成为社会、教育行政部门、学校关心的热点问题。作为学校教育重要组成部份的体育，由于自身的特点（运动、器械）或其它各种因素，伤害事故（尤其是运动性损伤）偶有发生，成为了学校教育过程中的不安全因素。这既违背了学校体育教育的初衷，一定程度上给学校带来不良影响；同时，也加重了体育教师的心理负担。有的学校或某些体育教师为了消除这种负面影响、减少风险，取消了应有的体育活动、禁止了一些器械性的运动项目。这种因噎废食的做法是极为消极的，不适应现代素质教育的要求。那么，如何正确处理体育教育与安全问题，减少、避免体育教育中伤害事故的发生，成为体育教育工作者必须进行思考、分析、研究的重要课题。

　　2、在我国的初中课程中未设置安全教育类的课程，由此带来各种问题：如学生缺乏必要的安全意识与安全知识（如交通安全、环境安全、饮食卫生、）；缺乏基本的自我防护、救护的知识、方法与技巧等。在遇到灾害（台风、水灾、火灾等）或突发事件时缺乏应急能力和心理承受能力；往往束手无策。学生交通事故、意外伤亡事故在我市也时有发生；虽然这与学校教育无直接因果关系，但也暴露了学校教育的不足。同时，安全知识，防护、救护知识与能力等，是现代人所必具的'基本知识和能力。现在许多学校结合本校的实际，运用各种途径、方法大力开展学生安全教育。结合体育教学的特点，对学生进行必要的安全教育、防护与救护教育是体育教学自身的需要，也是现代体育教学“健康第一”教育思想所提出的要求，有着深远的意义。

　　二、课题主要研究内容：

　　学校体育安全及安全教育是一个涉及多方面、多因素的研究课题；是学校安全与安全教育的重要组成部分。根据学校体育的自身特点，和我校的具体实际，本课题的主要研究内容确定为以下三大方面；并包含若干子课题。

　　（一）学校体育的过程安全研究：

　　1、课外体育活动中的安全研究（晨煅、课间操、课外体育活动）

　　2、体育运动训练中的安全问题研究

　　3、学校体育竞赛的安全研究

　　（二）学校体育教学的安全研究：

　　1、体育运动中损伤的原因分析、预防及措施研究

　　2、体育课的结构、组织形式与教学安全的研究

　　3、器械性运动（单、双杠）项目与安全问题研究

　　4、球类运动与教学安全问题研究

　　5、耐久跑运动与教学安全问题研究

　　6、投掷类运动项目与教学安全研究

　　7、跳跃类运动项目与教学安全研究

　　（三）体育教学中进行安全、防护与救护教育的研究

　　1、初级中学学生安全、防护与救护教育内容及体系的研究

　　2、体育教学与安全、防护、救护教育整合研究（包括途径、方法、形式、手段等）

　　三、课题研究方法：