3.对于学校的建议

　　加快力度，培养跨境电子商务专业人才，通过校企合作、学校内部合作，为社会培养适时可用的人才，关于培养模式，有部分院校已经在尝试，我们可以借鉴一下，例如，针对跨境电商是新兴行业，目前还没有成熟的教材，各大高校可以整合现有资源，让不同专业的老师进行配合，进行模块化教学，同时搭建校企合作的平台，让学生可以有实践的机会，同时为企业输送人才，最终达到共赢。

　　参考文献：

　　[1]艾瑞咨询集团.中国跨境电商市场研究报告-简版（20xx-2013年版）[R].上海：上海艾瑞市场咨询有限公司，20xx.

　　[2]鄂立彬，黄永稳.国际贸易新方式：跨境电子商务的最新研究[J].大连：东北财经大学学报，20xx，3（2）：22-31.

　　[3]杨松，郭金良.跨境电子支付服务风险监管法律问题研究[J].法制研究.20xx，（2）：64-72

　　[4]张建国，王浩.海关视角下跨境电子商务的税收政策选择[J].上海：海关与经贸研究，20xx，（1）：107-115.

　　[5]刘丽娟.跨境电商进化论[J].北京：中国外汇，20xx，7.

　　[6]刘娟.小额跨境外贸电子商务的兴起于发展问题探讨[J].对外经贸实务.20xx，（2）：89-92.

　　[7]楼淑娟.高职院校跨境电子商务模块化教学改革研究[J].当代职业教育.20xx，（11）：30-32.

电子商务论文6

　　企业电子商务价值创造过程一直是学术界关注和研究的重点，这与企业如何有效地运用电子商务实现经济效益息息相关。研究表明，ＩＴ资源、组织结构、业务流程、人力资源等是影响电子商务价值产生的重要因素，但对电子商务价值创造全过程，以及在此过程中各种变量关系和变化的研究较少。本文将电子商务价值创造过程作为一个动态过程进行研究，从动态的视角将企业战略、资源、能力及价值的因果联系构成一个完整的过程，为我国企业发展电子商务提供理论依据和参考，创新和完善我国企业电子商务价值理论研究。

　　一、电子商务价值创造

　　企业资源观（ＲＢＶ）中关于ＩＴ价值创造的理论研究为电子商务价值创造过程的研究打下基础。ＲＢＶ研究表明，ＩＴ价值主要由ＩＴ人力资源、基础设施、无形资源等因素决定的，企业资源与能力在企业开展电子商务的过程中影响组织绩效，而流程是企业资源转化为绩效的媒介，运用流程绩效能够衡量ＩＴ价值。在此基础上的研究表明，企业电子商务能力与ＩＴ基础性资源是相互联系的，企业ＩＴ基础性资源的有效整合能够实现企业信息的共享，为企业电子商务的发展提供有效地平台，加速企业供应链流程的整合，因而有效地提高企业的销售额，使企业获得更高的绩效［１］。ＲＢＶ研究理论证明了流程是ＩＴ价值创造过程中的重要媒介，为企业电子商务价值创造过程的研究打下基础。

　　二、电子商务价值创造过程

　　本文提出企业电子商务价值创造过程是与企业战略、企业资源、企业能力及企业价值四部分相关联的完整过程。

　　１．战略规划

　　电子商务战略规划指的是企业高层管理者充分发挥自身的领导能力，制定出企业电子商务发展战略和实施计划，并通过整合企业内外部资源形成电子商务能力，以实现电子商务价值为真略目标的管理活动。战略规划受企业战略定位、管理者领导能力、组织准备等因素的影响，其电子商务价值过程模型的建立重点分析战略层面支持组织实施电子商务的战略管理能力及其主要因素。

　　２．ＩＴ资源ＩＴ

　　资源是企业运行电子商务的过程中能够获取并利用的资源，但ＩＴ资源对企业来说是不可模仿的重要资源，是有利于企业电子商务运行的有价组织资源。本研究将企业电子商务的ＩＴ资源分为信息系统集成、复合型人力资源和价值链伙伴就绪这三大类［２］。信息系统集成利用网络将支持企业信息共享和合作的数据资源进行集成，促进企业电子商务的顺利运作；复合型人力资源是一种无形知识资源，既包括企业电子商务管理者的领导能力，又包括企业员工的整体知识技能，它与ＩＴ是互补的关系，是ＩＴ技术的掌握着和运用者；价值链伙伴资源指的是企业供应商、代理商等，是企业电子商务运作的合作伙伴，是企业重要的外部无形资源，与企业电子商务的应用水平有直接关系。