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论文答辩演讲稿(通用30篇)

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论文答辩演讲稿(通用30篇)

论文答辩演讲稿(通用30篇)

  从小学、初中、高中到大学乃至工作,大家最不陌生的就是论文了吧,论文可以推广经验,交流认识。你知道论文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的论文答辩演讲稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

论文答辩演讲稿(通用30篇)

  论文答辩演讲稿 1

各位老师,同学们:

  晚上好!

  我叫xxx,是20xx级xx三班的学生。我今天论文答辩的题目是《铁道信号基础设备在线监测方法研究》。我的论文是在老师的细心指引及教导下完成的,在那里我要对我的指导老师表示感激。我也要对在坐的各位老师表示感激,多谢你们百忙之中还来参加我的论文答辩。接下我把我的论文选题的初衷及主要资料向各位老师做一陈述,希望老师们在不足之处给予指导批评。

  第一,我先谈谈这次论文选题的初衷。

  随着经济的发展,我国的铁路线路已经成为世界上最繁忙,最复杂以及发展最快的铁路系统之一。为了满足我国社会经济和发展的需求,计划到20xx年,我国将完成长达10万公里里程的铁路运行建设,并将忙碌干线划分成货运路线和客运路线,实现两者分线运行,提高铁路运行效率,革新在线运行的主要技术装备,以到达世界发达国家水平。

  进入21世纪,客运专线和提速区段技术上面的提高引领着我国铁路技术的长久发展,随着列车运行控制系统向智能复杂方向的不断发展,以及实现列车平稳高速运行的信号设备的不断提高,如何实现设备运行的安全可靠已经成为电务维护部门所应对的最关键的问题。虽然铁路技术人员已经对铁路信号设备的监测做过很多的研究和学习,可是,就像人类生病一样,铁路信号设备的监测也会出现故障,并随着设备复杂程度的加大,出现故障的几率也在加大,出现故障的地方也会变得越来越多。因为铁路运行效率受设备故障的影响,并可能会发生人员安全事故,给经济的发展和人民生活带来巨大损失,所以提高铁路信号设备的监测和故障诊断水平至关重要。

  第二,我来介绍下本篇论文的主要资料

  本论文以铁道信号基础设备中的高压不对称脉冲轨道电路和S700K转辙机道岔控制电路典型故障为研究对象,然后以小波变换和神经网络理论为基础,对以上设备的典型故障进行分析诊断识别。本文的整体安排具体如下:

  (1)介绍数据信号采集系统,经过轨道电路信号采集器和S700K转辙机道岔控制电路采集器获取相关参数数据,为实时在线监测和及时发现设备的故障信息奠定数据基础。

  (2)分析和验证了FFT算法不能从含干扰高压不对称脉冲信号中获取轨道电路的特征频率,提出了基于小波分析的.多尺度变换算法,用以提取含干扰的高压不对称脉冲信号的特征频率信息,为下文的高压不对称脉冲轨道电路故障识别供给特征数据。

  (3)建立BP神经网络、RBF神经网络模型,对S700K转辙机道岔控制电路进行故障诊断,研究并比较了两种神经网络模型的诊断结果;构建模糊神经网络模型,并对高压对称脉冲轨道电路的故障进行诊断。

  (4)最终经过Matlab仿真,验证了模型的有效性,给出诊断结果并故障报警。

  第三,关于本论文的不足之处

  我的这篇论文虽然是经过收集资料及运用自己所见所学的有限知识完成了,但还是因为自身有限的知识及见识,没能对这些存在的问题进行更深层次的剖析。有很多遗漏的,不足的地方,希望老师们能给予指导,这对于我今后工作学习有相当大的帮忙。再次多谢大家。

  论文答辩演讲稿 2

尊敬的各位老师:

  大家上午好!

  我是20xx学前的李xx,我的毕业论文题目是《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》。我的指导老师是曾老师,在我论文写作期间,曾老师给予了悉心的指导,这才使得我的论文能够如期的顺利完成。在此,我向曾老师表示衷心的感激。

  下面,我将这次论文的任务,目的,意义,所选用的资料文献,写作基本思路,以及文章中我个人的一些新的观点与理解向各位老师作汇报:

  这次论文的主要任务是仔细搜集有关当前幼儿数学教育和幼儿数学学习兴趣培养方面的资料,运用所学的学前心理学、学前教育学、幼儿数学教育等理论,结合自身幼儿教育实践对当前幼儿数学学习兴趣培养过程中存在的主要问题和幼儿数学学习兴趣培养的策略方面的资料,写出一篇合乎学士学位论文质量的文章。我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》这一课题进行研究原因在于,我所去过的几所幼儿园中,幼儿数学学习现状并不尽人如意。集中教学中,幼儿的数学学习兴致并不高,情绪不愉悦。皮亚杰以往说过:“所有智力方面的工作都要依靠于兴趣,兴趣是点燃智慧的火种。”试想,幼儿早期的数学学习兴趣开发慢了一步,学习兴趣都没有了,又怎能做到让幼儿现在或者是将来的全面发展呢?所以,我选择《浅谈幼儿数学学习兴趣的培养》的意义在于:有助于幼儿更好地适应下一阶段的学习。培养幼儿的好奇心,探究欲。激发幼儿思维的主动性,最终培养幼儿的学习兴趣。而我选用的资料主要有黄谨编写的`学前儿童数学教育,张俊编写的幼儿园数学教育等文献,还在网上也收集了一些资料。

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