二、具有代表意义的例证分析

　　说到民族音乐元素的融合，不得不提张艺谋指导的《十面埋伏》，这部电影把民族音乐元素融合发挥得淋漓尽致，其片名《十面埋伏》本身就是我国著名的琵琶曲，这首曲目详细的再现了当年项羽被刘邦用十面埋伏阵法围在垓下的情景，整首曲子气势恢宏，映衬了英雄人物的悲惨命运。在电影《十面埋伏》中，张艺谋并没有选择我国的音乐创作人，而是找到了当时极富盛名的日本作曲家梅茂林先生，透过这个日本人的眼光，似乎更能够反映出我国文化在外界人心目中的形象，让影片的影响力能够传达到海外。这部电影中运用的主要乐器就是琵琶，一把琵琶，采用多种手法进行变奏处理，生动地表达了电影中的雪中大战。随着擂鼓、走队……呐喊、败阵、乌江的乐段，琵琶声时而激越，时而悲凉，时而如金戈铁马，时而如呜咽哀鸣。一边听，一边想起了司马迁所云：“位虽不终，近古以来未尝有也！”可以说正是影片的配乐成就了电影的艺术高度，也同时让影片获得了多项大奖，可见民族音乐元素在电影中的重要作用。

　　2005年上映的《花腰新娘》也同样在民族音乐元素的融合上有不俗的表现，通过彝族民间歌手李怀秀演唱的《海菜腔》，为观众呈现出了一片云南少数民族电影中的柔美景象。《海菜腔》是彝族劳动群众在长期的劳动和生活中创作的；由青年男女在山野、田间、湖上谈情说爱唱出的山歌发展衍变而来的。它属于一种对唱形式的民歌，有领唱、有帮腔、有问有答。音域宽广，昂扬激越，优美动听，旋律起伏连贯，婉转悠扬，尤如异龙湖水，清澈明亮，声浪如波。彝家男女自幼听大人唱曲，耳闻目睹，心领神会，万事万物经口即成诗句，是憎是爱，出声直露情怀。透过《花腰新娘》中的《海菜腔》能够把观众带入到影片中，去体会那原生态的云南传统生活，体味着云南少数民族特有的生活乐趣。通过电影中的配乐还能深入的了解电影中男女主角对于爱情的渴望与幻想，深化了电影的主旨内涵，美妙的民族音乐再结合上导演章家瑞的镜头语言、主演张静初饰演角色的活泼伶俐，为观众呈现出了一幅完美的影视画卷。综上所诉，可见民族音乐在电影音乐中所起到的作用是不言而喻的，而且两者在一定程度上还有相互促进、共同发展的特点。二者的有机结合不但让民族音乐在电影领域体现了自身的价值，更能够突出电影作品中价值观的传递和发展。

　　民族音乐的意义论文 篇13

　　近年来，全球经济一体化趋势下，我国各领域发展机遇与挑战并存，就我国高校音乐教学来看，民族音乐文化作为高校音乐教学的一部分，是我国数千年文化积淀的重要成果，但是，在实际教学中，受到其他国家音乐的影响，使得民族音乐文化在我国高校音乐教学中的地位产生了极大冲击，因而，加强对高校音乐教学与民族音乐文化传承的研究具有重要意义。

　　一、民族音乐文化在高校教育中的重要性

　　（一）增强学生内涵，净化学生心灵

　　高校音乐教学中，将民族音乐文化渗透其中，能够更好地实现培养学生音乐素养目标。音乐作为文化的具体表现形式，能够真实地反映我国社会背景、人民生活状态等，教师带领学生们欣赏民族音乐，能够帮助学生更多地了解和认识我国文化发展历程，营造具有浓厚的民族文化教学氛围，激发学生对我国历史文化的学习兴趣，且我国音乐文化是经历了长时间积淀下来的优秀文化，学生通过学习民族音乐文化能够净化自身心灵，提升其艺术修养，且民族音乐文化能够引导学生树立正确价值观、人生观，由此可见，将民族音乐文化融入到高校音乐教学中显得尤为必要。

　　（二）丰富教学内容，提高教学质量

　　将民族音乐文化渗透至高校音乐教学当中，能够在一定程度上丰富课程资源，实现艺术表达多元化目标，不但如此，将具有特色化的民族音乐欣赏纳入其中，能够有效改变单一、落后的教学模式，赋予整个音乐欣赏过程更多活力，且针对部分专业院校音乐教学来看，将民族音乐渗透到教学当中，能够更好地传承我国千年历史文化，相关民族艺术表现形式也能够得到充分解读，因而，将民族音乐文化纳入其中势在必行。

　　（三）提升学生文化素养，了解更多民族文化