关于新闻宣传视角下独立学院品牌构建研究论文

　　论文摘要：独立学院在母体高校的“牌子效应”下得到快速发展，众多独立学院在追求办学规模和社会效益的同时，已模仿母体公办学校逐渐走向“综合”办学。文章基于新闻宣传视角，以广州大学华软软件学院为例，从“机遇、品牌建设演进、有限资源下的品牌构建（新闻）宣传途径选择、特色的品牌要素构建举措”等方面入手，分析其软件学院特色的品牌建设。

　　论文关键词：新闻宣传；独立学院；品牌建设

　　近年来，独立学院在母体高校的“牌子效应”下得到快速发展，众多独立学院在追求办学规模和社会效益的同时，已模仿母体公办学校逐渐走向“综合”办学，部分还基本克隆母体的专业与模式。全国生源大幅下降，竞争加剧，加之缺乏自身办学特色，将使独立学院的品牌建设迫在眉睫，另外，国家规定独立学院五年过渡期的政策以及规定的转设大限日渐临近，独立学院必须真正脱离母体大学而独立，这面临机遇与挑战。在这种形势下，独立学院势必要做好品牌建设，然而在这方面，目前还存在许多技术难题。为此，加强独立学院品牌塑造和新闻宣传，对提升独立学院社会公众形象，建设自主品牌有着现实意义。

　　一、华软软件学院品牌建设现状和面临机遇

　　在学校的经营管理过程中，独特鲜明的品牌形象就是办学质量的符号，就是学校传递给教育消费者的“感觉”。同样，广州大学华软软件学院要想生存，打造特色的教育品牌尤为重要。

　　1.特色就是品牌的生命力

　　广州大学华软软件学院创建于2002年，是广东省内最早具有独立校园的专业性软件学院，2006年获批本科层次独立学院，2011年成为完全本科层次独立学院。在这十年发展历程中，在广东省教育厅的正确领导和广州大学的积极支持下，华软软件学院以零负债实现良性快速发展，2009年9月在校学生突破万人大关；2011年华软软件学院停止专科招生，并迎来第一届本科毕业生。华软软件学院是一所以IT为特色的独立学院，也是广东省较早具有独立校园的专业性软件学院。“华软”这一品牌，因软件而立，因软件而显，因软件而优。

　　2.启动“华软教育”品牌的长期建设规划

　　广州大学华软软件学院虽然于2009年4月发文成立了品牌建设委员会，并下设常设机构——品牌建设办公室，负责组织草拟学院发展纲要、目标规划及实施细则；并在委员会的领导下组织、协调、督办品牌建设的相关工作。这是广东省高校中较早成立品牌建设部门的高校。2009年，单项推进的“VI改造”、“宣传推广途径及形式优化”、“数字校园建设”等工作虽已完成或正在进行中，但总的来说，学院品牌建设继续围绕IT特色，不断探索和塑造学院的品牌定位、大学精神、视觉、学校文化积淀等。

　　3.校园建筑物欧陆风格韵味十足

　　学校校园是一所学校品牌建设所不可缺少的直接场所，也称“硬件”条件，它与学校的办学理念、办学宗旨、校训校风等“软件”条件形成统一的整体。大家只要参观过华软校园，就知道华软建筑多数矮小、精致，欧陆风格韵味十足，没有其他高校那样的高楼大厦，但是，“麻雀虽小，五脏俱全”，华软软件学院校园建筑形成自身特色，可谓是中国式的外国大学，且校内种植的301株丝木棉花被誉为华软校花，成为校园的一道风景线，吸引社会广大人士、师生前来赏花、拍照留念。

　　4.建设独立学院自主品牌是高校办学生存的客观要求

　　教育部颁布的《独立学院设置与管理办法》明确规定，从2008年4月1日起，独立学院不再颁发母体高校的学位证书，改由独立学院独立颁发学位证书。政策的出台意味着独立学院将失去“母体光环”，也寓意独立学院要重新审视发展机遇。广东省教育厅对独立学院的政策是“鼓励独立，但不强求”。广东省教育厅学位办处长杨军认为，教育部采取审批独立学院为学士学位授予单位的目的是，尽快推进独立学院在实质意义上的转轨、改制，真正赋予其自主办学的身份。