三、余论：学生自主学习与教师主导教学

　　古代文学实践教学中学生自主学习并非漫无目的的，也并非毫无限制的，而是在教师的主导教学下进行的，因此，学生自主学习与教师主导教学构成古代文学实践教学过程中的重要内容，他们之间相互依存，相互依赖，相辅相成。学生自主学习是古代文学实践教学过程中的主要环节，是在教师主导教学下进行，是教师主导教学的主要内容。教师主导教学是古代文学实践教学过程中的关键环节，教师主导教学的内容是如何引导学生进行自主学习。没有教师的主导教学，古代文学实践教学中的学生自主学习会迷失方向，会走入误区；缺少学生的自主学习，教师的主导教学会成为空谈，古代文学实践教学亦会流于形式。

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