2应用的现状

　　每一个数据库系统软件，都是按照不一样的模型来进行设计的。其数据模型可以被分为网状结构模型、关系结构模型以及层次结构模型这几种。所谓的层次机构模式，可以被称为是“树状”模式。举一个简单的例子，企业的总裁或者董事长是树干，其余的经理、总经理则是最粗的分枝。而且底层的.管理人员则是最末端的枝叶。所谓的网状结构模型，则是将不同类型的个体信息进行连接。举个简单的例子：企业产品在市场中和其他同类型产品的关系，或者是和产业链的关系，都可以通过网状结构模型来进行对信息处理。最后一个是关系机构模型，所谓的关系结构模型，指的是将同一个本体，但是不同类型的物体联系起来，然后对其进行探究。举个例子，在企业内部，所有工作人员的基本信息，如年龄、性别、姓名以及工作出勤率、职位等等，都可以被制成一个表格[2]。计算机数据库系统可以对这些复杂的数据进行优化和处理，如今，计算机数据库系统的应用已经拓展到了另外的领域，比如工业、农业等等。除此之外，在信息化管理的过程中，对信息进行加密，防止信息泄露也是一件非常重要的事情[3]。举个例子：企业的客户信息、销售信息、工作人员的信息等等，都是非常重要的资源，一旦泄露，就可能造成损失。计算机数据库系统的安全性非常强，不但能够对数据进行加密，而且还有备份以及恢复的功能。因此，这就使得信息化管理更加方便、快捷。

3未来的发展

　　如今，网络技术已经和人们的生活息息相关。网络信息的传递具有一定的自由性，因此也带来了很多的隐患。几乎所有企业的计算机都和网络有联系，一旦网络出现问题，那么就会给企业的数据信息安全带来一定的问题。对数据库进行使用的时候，很有可能会导致数据泄露。但是信息化管理又离不开如今的网络技术，因此，必须要针对网络的实际情况来提高数据库的安全性，从而避免出现一系列的安全问题。在数据库系统里面，所有的结构模型都有所不同。在今后，经济的发展速度会越来越快速，企业和企业之间的竞争也越来越激烈。为了避免在竞争中失败，企业必须要采用先进的计算机数据库系统，对自身的数据和资源进行强化管理。同时也要克服计算机数据库系统的一些问题和缺陷，比如全面性不够等。因此，为了提高管理效率，企业和机构在对信息进行管理的过程中，必须结合数据库系统中的每一个数据模型，很好的将其利用起来。而且还要发挥出其的优势，这样才能够满足企业对计算机数据库系统应用的需要。

4总结与体会

　　不管是企业还是机构内部，都存在很多复杂的数据和信息。对计算机数据库进行应用，有利于企业或者机构对自身信息和资源的管理，同时也能提高信息资源的安全性。在未来，还有更多的行业和领域使用到计算机数据库。因此，对于计算机数据库的研究还必须更加深入。

参考文献

　　[1]李兴禹.浅析在信息管理中计算机数据库系统的应用[J].哈尔滨师范大学自然科学学报，20xx(1)：91~94.

　　[2]张明远.在信息管理中计算机数据库系统的应用[J].电子技术与软件工程，20xx(6)：199.

　　[3]康懿.信息管理中计算机数据库系统的应用研究[J].中国科技投资，20xx(A27)：152.

　　计算机信息管理论文6

　　摘要：现阶段，计算机信息管理专业的毕业生在工、商、企、事业单位中从事日常信息管理和维护等工作，而由于市场需求的不断变化，本专业的职业岗位技能标准也在不断提高，专业培养计划与专业课程标准需要及时有效的与市场需求对接，人才培养质量有待提高。了解计算机信息管理专业职业岗位技能标准的变化趋势，探究本专业课程设置的合理性，使学生通过在校学习培养能逐步适应职业岗位需求并提升职业能力，使教师及时了解职业岗位需求与专业课程的联系并顺利地完成教学改革与实践，最终实现专业课程与职业岗位技能要求有效衔接，这些都是提高学生的实践能力和职业能力的重要方面。

　　关键词：计算机;信息管理;专业课程标准与职业岗位技能

一、对接研究的意义

　　对计算机信息管理专业课程标准与职业岗位技能标准的对接进行研究，有利于制定职业岗位技能标准、确定专业课程的合理性、提升学生职业能力、制定教师的岗位需求。以市场需求为起点，计算机信息管理专业的职业岗位的职业能力和职业素质要求越来越高，通过对多家企业的走访调查，着重研究专业职业岗位技能的最新标准，对职业岗位、工作任务、职业能力要求等进行分析与研究，为制定合理有效的专业课程体系和专业课程标准能提供切实依据。依据对市场的调研结果和对毕业生的就业情况追踪，论证现有专业课程体系的合理性，对修订出适合专业职业岗位技能提升的专业教学标准和相应的专业课程标准有重要意义。阶段性修订专业课程体系和专业课程标准，可使学生根据新的标准开展学习和生活，及时适应职业岗位需求，提升职业能力。专业教师应能准确把握各门课程的基本知识点、基本技能点、课程间的联系及职业岗位需求，才能得心应手地完成教学改革与实践。