浅析变电运行岗位培训方式的探索教育论文(第3页)
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工区选拔了一批责任心强,业务技术过硬的骨干员工对业务素质相对薄弱的年轻人结对帮扶、签订师徒合同。同时工区确定培养目标、培养内容和具体措施,对师徒同步考核,师傅肩上多了一份责任,徒弟心里有了压力,师傅能毫无保留地把自己的工作经验传授给所带的徒弟,并注重言传身教,以自己的人格魅力教育和引导徒弟做人做事。培训期满进行测试合格的,将给予师傅物质奖励,对不合格的,则不予奖励。“师傅带徒弟”活动开展以来,多名大学生在各自师傅的精心教导和自觉努力下,逐渐成长起来,成为各自岗位上的骨干力量。
5.“走出去,请进来”,创新培训方法
工区领导把培训作为员工最大的福利,尽力争取每一个培训机会,选拔优秀人才参加培训;利用新建变电站和设备更换的良好契机,请设备生产厂家的技术人员现场培训;聘请浙西技校老师在工区内部进行专题培训。培训出人才,目前该工区已拥有高级技师2名,技师12名。
六、从严考核,建立有效激励机制
培训的最终目的是为了达到预期效果,为了检验培训的效果,工区及时进行考核。除正常的考试外,还开展一系列的竞岗比武活动,既检验了培训效果,也让人才脱颖而出,真正做到“能者上,平者让,庸者下”。经过几年的努力,已经培训出一批过硬的运行队伍。现已全面完成220kV班组值长、正值、副值,110kV操作班值班负责人、正值、副值的竞岗工作,目前又推出了对班组技术员的竞岗机制。
萧山局运行工作的安全与平稳与运行工区培训工作的有效开展有着密不可分的关系,“培训出人才,培训造平安,培训创和谐”已经成为全局上下的广泛共识。随着电力企业的不断发展,针对于基层变电运行人员的培训也会随之不断更新,需要与时俱进,不断创新,以适应生产和运行维护的需要,促进运行人员绩效的改善和业务水平的提高。

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