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论文摘要范文(第5页)

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2.结论写作的内容

  结论既然不能简单重复研究结果.就必须对研究结果有进一步的认识。结论的内容应着重反映研究结果的理论价值、实用价值及其适用范围,井可提出建议或展望。也可指出有待进一步解决的关键性问题和今后研究的`设想。因此,在结论中一般应阐述;(1)研究结果说明了什么问题及所揭示的原理和规律(理论价值);(2)在实际应用上的意义和作用(实用价值);(3)与前人的研究成果进行比较.有哪些异同,作了哪些修正、补充和发展;(4)本研究的遗留问题及建议和展望。当然并不是所有的结论写作都要具备上述内容。作者可根据研究结果的具体情况而定.但第一点应是必不可少的。

3.结论写作的几个类型

  学术论文结论的写作虽然没有固定的格式。但根据结论写作内容的要求,以及对若干结论实例的比较分析.可以规纳出以下几种类型:

  分析综合。即对正文内容重点进行分析。进行概括,突出作者的观点。

  预示展望。即在正文论证的理论、观点基础上。对其理论、观点的价值、意义、作用推导至未来,预见其生命力。

  事实对比。即对正文阐述的理论、观点。最后以事实做比较形成结论。

  解释说明。即对正文阐述的理论、观点做进一步说明,使作者阐发的理论、观点更加明朗。

  提出问题。即在对正文论证的理论、观点进行分析的基础上。提出与本研究结果有关的有待于进一步解决的关键性问题。

4.结论语言的要求

  学术论文结论的语言应严谨、精炼、准确、逻辑性强。凡归结一个认识,肯定或否定一个观点.都要有根据。不能模棱两可、含糊其词。不能用“大概”、“或许”、“可能是”等词语。使用这些词语会令读者对研究结果的真实性和科学性产生疑虑。

  结论应条理分明,内容较多的论文。其结论可以按研究结果的重要性递次排列。分项编号逐条例出。

  综上所述,由于学术论文具有科学性和逻辑性的特点,因而其摘要和结论的写作是有一定规律可循的。摘要和结论是学术论文编写格式中不可或缺的两个部分。发挥着不可替代的作用,因而在写作上要遵循不同的规律,有其不同的要领。

  论文摘要范文(第5页)5

  随着工业的进步,环境恶化日益严重.企业的环保行为已日益成为社会各界关注的焦点,实施经济――社会――生态效益协调发展的“三赢”战略已是21世纪企业的必然选择.而当前,全球正兴起一股“绿色浪潮”.“绿色食品”、“绿色标志”、“绿色产业”、“绿色营销”、“绿色消费”,等等,各种冠以“绿色”的名词如雨后春笋,目不暇接.在这样的背景下,“绿色物流”作为可持续发展模式在物流行业中开始出现,并逐渐成为21世纪物流管理的新方向.所谓绿色物流(Environmentallogistics)是指以降低对环境的污染、减少资源消耗为目标,利用先进物流技术规划和实施运输、仓储、装卸搬运、流通加工、配送、包装等物流活动.它要求从环境的角度对物流体系进行改进,形成一个环境共生型的物流管理系统.这种物流管理系统建立在维护地球环境和可持续发展的基础上,改变原来经济发展与物流、消费生活与物流的`单向作用关系,在抑制物流对环境造成危害的同时,形成了一种能促进经济和消费生活健康发展的物流系统.它对社会经济的不断发展和人类生活质量的不断提高具有重要意义.

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  相比较“80后”作家一夜之间的集体喷发,“90后”作家则迟迟未能耀眼登场。自20xx年“90后”天才少年子尤因随笔集《谁的青春有我狂》(少年儿童出版社)而受到关注始,至20xx年7月第三届全国“90后”作家交流会举行,虽然已有多家媒体相继推出 “20xx年中国90后十大少年作家排名”①“20xx中国90后十大作家排行榜”②“20xx年度90后十大新锐作家排行榜”③等大型推介活动,但“90后”作家的知名度却远未达到“80后”作家的影响力。虽然《萌芽》杂志社一如既往地举办“全国新概念作文大赛”,但其“出炉”的“90后”作家已然失去了往日“80后”作家的轰动效应。在“80后”一并收获了1980年代“改革开放”、1990年代“市场经济”的中国社会变革所带来的市场和文坛的两大“红利”后,在“80后”作家已经形成了亚文化写作、时尚化写作与纯文学写作的三足鼎立的格局的背景下,“90后”写作注定了要经历较长的沉寂期,也注定了难以在既定时间内顺理成章地接替“80后”写作的主导性位置。“90后”的尴尬处境颇像“70后”当年遭逢的'困境:前有声誉载满文坛和市场的各代名家,后有新锐追兵。即:“90后”若想能够真正上场,除了必须面对“80后”的背影,还要摆脱前辈作家的“影响的焦虑”(哈罗德·布鲁姆语),以及接受“00”后的逆袭。——如果“90后”不能尽快站稳脚跟,“00后”很可能很快包抄上来④。但也正因为“90后”作家必得面对这些考验,才做出了符合自身长线发展的选择:回归纯文学传统回归并低调出发,以期从“80后”写作的背影下突围,且寻找到个人才华与传统文学生产机制之间的接合点。

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