5总结

　　综上所述，在中职计算机基础专业教学中，通过情景教学法的应用，可以有效加强师生互动，从而为计算机课程教学方案的优化提供有效的借鉴。因此在实际计算机基础专业教学活动开展环节，计算机基础专业教学人员应根据班级内部学生学习特点，利用实际案例或问题进行教学情景的设置，结合后期网站设置，可有效激发中职计算机基础专业学生学习热情，为后期专业教学质量的提升提供依据。

参考文献：

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