[12] 杨惠元 第二语言教学的新模式[ J ]. 汉语学习, 2000, (6) : 43 - 48

　　[13] 吕必松 汉语教学路子研究刍议[ J ]. 暨南大学华文学院学报, 2003, (1) : 1 - 4

　　[14] 程可拉.《任务型外语学习研究》[M].广州:广东高等教育出版社.2006

　　[15] 贾冠杰.《外语教育心理学》[M].南宁:广西教育出版社.2003

　　[16] 吴庆麟.《教育心理学》[M].上海:华东师范大学出版社.2005

　　[17] 吴旭东.2006.《第二语言习得研究》方法与实践[M].上海:上海外语教育出版社

　　[18] 邓昌勇.《英语歌曲和大学外语教学》[ J ].贵州民族学院学报，2005年第4期

　　[19] 王培光. 语感宇语言能力[M].北京大学出版社，2005年

　　[20] 赵受辉，罗青松.《汉语课堂，引进歌唱》[ J ].1994年第4期

　　[21] 马英. 英语的语言和歌曲[ J ].安阳师范学院学报，2004年第6期

　　[22] 温晓红.汉语作为外语的习得研究.北京大学出版社.

　　[23] 桂诗春.认知与语言[J].外语教学与研究,1991,(3).

　　[24] 陈英和.认知发展心理学[M].杭州:浙江人民出版社,1996.

　　[25] 傅由.汉语听力课引进中文歌曲的设想[J].北京教育学院学报，2006

　　[26]李晓琪.对外汉语文化教学研究[M]. 北京：商务印书馆，2006.

　　[27] 金红莲.对外汉语语法教学[M]. 上海：华东师范大学出版社，2008.

　　[28]朱永生、彭增安.多元文化背景下对外汉语教学[M]. 上海：学林出版社，2006.

　　[29] 张韫.谈对外汉语教学的语感培养[J].沈阳农业大学学报，2006年

　　[30] 张红梅.音乐教育的功能和作用[J].山西煤炭管理干部学院学报，2005年第3期

　　说明：包括参考文献。本页如容量不够，可以另附页。

Ⅳ.研究写作设想

　　本文分为七章：

　　第一章：本文的绪论。介绍了该论文的选题意义及目的，

　　第二章：目前研究现状和存在问题。

　　第三章：将中文歌曲引进到汉语教学的积极影响和相关比赛

　　第四章：中文歌曲在对外汉语教学中应用的理论基础

　　第五章：有针对性的选择歌曲

　　第六章：具体的教学方法

　　第七章：结论

　　说明：包括主要内容、预期成果等。

Ⅴ.本选题创新之处

　　说明研究内容、拟采用的研究方法、技术路线或预期成果中有哪些创新之处。

　　研究方法：

　　1、 资料搜集法：通过对与本论文相关的文献和论文进行检索搜集来了有关中文歌曲在对外汉语教学中的应用概况和前景问题。

　　2、 理论与实践研究：通过下一年的教学实习，获得教学设计的可实施性方案，并以此为基础不断进行总结和完善。

　　3、 访谈法：通过和教学指导老师、留学生的沟通交流，完善教学方案和教学步骤措施

　　本文的创新之处主要体现在: 对外汉语教学中利用中文歌曲进行教学的研究并不多，相关著作也不多。研究者一般是从歌曲理论方面探讨，虽然涉及对外汉语教学，但都笼统而谈，重点从情感角度和教学法方向探讨中文歌曲在对外汉语教学中的可行性，在选择歌曲这块还详细提出应如何选择合适的歌曲，并总结出它的具体实施步骤。中文歌曲的积极影响教学进行阐述，但具体的教学步骤，教学成功与否并未明确的指出。本文就针对此次教学实验的结果做出了明确说明与分析本文就针对此次教学实验的结果做出了明确说明与分析。中文歌曲教学对留学生来说是一种提高的手段，但要上好这门课并不是一件易事，我们只有在实验中不断地发现问题、吸取经验、才能真正探索出一种适合留学生的新途径。

Ⅵ.研究写作进度安排

　　理论研究：应包括文献调研，理论推导，数值计算，理论分析，撰写论文等;

　　应用研究：应包括文献调研，理论分析，实验设计，仪器设备的研制和调试，实验操作，实验数据的分析处理，撰写论文等。

　　20XX年5月-6月，收集相关资料

　　20XX年7月-9月，完成论文初稿

Ⅶ.研究写作基础

　　1.与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩。

　　2.已具备的实验条件，尚缺少的实验条件和解决的途径。

　　已经收集了部分相关参考资料，但是目前还缺少实际实习教学经验