2.改善教学方法

　　随着我国经济的发展，声乐艺术教学也应该改善自身的教学方法，这样一来，才能够更好地维护声乐艺术的发展。辅导人员应该提升自身的综合素质，提高自己的专业水平，促进学员自身的全面发展。再有，教学的过程中，辅导人员面临着地域、对象的多样性，这就对辅导人员的专业技能有了较高的要求，他们不仅要具备良好的专业素质，还要具备解决各种难题的手段。辅导人员在辅导的过程中，由于教学对象的多样性，导致了教学工作不可避免存在着问题，辅导人员如果不能够很好地解决这些问题，很有可能影响相关教学的展开。最后，随着改革开放的不断发展，我国的声乐艺术受到了西方声乐艺术的影响，使得我国的声乐艺术更具有现代化，这也要求辅导人员在学习我国声乐知识的基础上，也需要结合西方声乐的发展特点，进行一定的教学，这样才能够促进辅导教学的展开。

　　3.借助器材进行一定的教学

　　辅导教学的主要目的：为了能够提升人们的声乐素质，促进学员的全面发展。在此过程中，辅导教师需要借助一定的器材，进行教学，这样一来，不仅有利于提升教学的质量水平，对于学员综合素质能力的提升也是极为有利的。声乐教学的过程中，辅导人员可以将部分电子琴、钢琴等声乐器材带到教学现场，让学员自己去操作，感受声乐的魅力，提高他们的兴趣，如此一来，不仅有利于提高课堂质量水平，还能够激发学员的积极性。

　　4.激发学员的学习兴趣

　　兴趣是最好的老师，辅导人员想要更好地促进声乐艺术的教学工作，就必须要激发他们的兴趣，让他们以更加主动的方式，参与到相关活动中。而且部分学员对电子琴等产生兴趣之后，还能够培养自身的兴趣点，充分利用休闲时间。辅导教师在声乐艺术的教学中，只是起到一定的辅导作用，学员在辅导过程中，对某一种声乐类型，产生了较大的兴趣，在此基础上，他们进行相应的练习，实现群众的全面发展。综上所述，辅导人员在教学的过程中，看到地区的差异性、面向对象的多样性等，在此基础上，开展一定的教学工作。相关部门要研究当地的声乐体系，制定声乐体系，使得教学的内容更加符合人们的心理感受。辅导教师应当看到声乐的地域性，保持各地区声乐的独特性。辅导教师在教课的过程中，需要让理论与实践相结合，提高教学质量水平，将更多的时间交给学员，让他们有更多的时间进行练习。另外，辅导人员应该提升自身的综合素质，提高教学质量水平，使学员能够接受到更多优质的声乐，促进学员的发展。辅导人员需要借助声乐器材，进行一定的教学，提升教学的质量水平，对于学员综合素质能力的提升也有着不可忽视的作用。

参考文献：

　　[1]吴建平.群众声乐艺术辅导教学和音乐文化的宣传普及[J].大众文艺，2011(6).

　　[2]白桦.试分析群众声乐辅导的多样性[J].赤子(上中旬)，2014(16).

　　[3]金峥婷.声乐演唱在群众文化辅导中的方法和作用[J].黄河之声，2016(8).

　　作者:刘晚寸 单位:深圳市光明新区文化馆