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浅谈整合教学内容打造生命课堂的论文(第3页)

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  “工欲善其事,必先利其器”,对新课程历史教学内容的精心设计和整合是帮助学生理清历史知识线索脉络的重要方法,更是提高课堂教学有效性的关键。

  参考文献

  [1]《新课程的教学实施普通高中新课程研修手册》高等教育出版社2006年7月

  [2]《历史课堂的有效教学》赵亚夫主编北京师范大学出版社,2007、2

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