英语发源地英国是一个岛屿国家，历史上航海业曾一度领先世界，海在英国人民生活中所占的重要地位与作用，因此习语中除狗外，还出现海、水的字眼。如a sea dog(老练水手);a water dog (水性好的人)。 而汉民族在亚洲大陆生活繁衍，作为陆地为主的国家，人们的生活离不开土地。汉语中常常会出现草的词，如“好马不吃回头草”、“兔子不吃窝边草”、“天涯何处无芳草”等等。

　　3、历史人物典故

　　英汉两种语言中还有大量由历史典故与历史人物形成的习语，这些习语意义深远，往往是不能单从字面意义去理解和翻译的。

　　汉语中 “班门弄斧”涉及一个叫做鲁班的工匠，意思是在鲁班面前耍弄斧子，引申为不自量力，而英语中与之对应的却是Teach fish to swim，是跟生存环境有关的习语。类似的英语中He whowouldcatchfishmustnotmindgettingwet，在中文中则是不入虎穴，焉得虎子。

　　但更多的习语因双方的历史文化背景的不同，则完全没有与之相对的'习语，就拿狗来说：如“鸡鸣狗盗”、“狗咬吕洞宾不识好人心”，因涉及的历史人物的历史事件，在中国耳熟能详，但在英语国家却因没有类似的事件，不能准确翻译。同样的，英语中a Pandora’s box直译为潘多拉之盒，却不解其意。因其涉及了古希腊神话，需要了解其背后引申意，才知道是灾难、麻烦、祸害的根源的意思。

　　四 谈中英文语言与文化的关系。

　　如上所述，语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。我的同学告诉过我一个小故事：一天，我同学的外国友人买了一只狗，她很兴奋的告诉我同学，要以我同学的名字作为狗的名字，我同学很是无奈，但还是很“开心”地接受了这份“荣幸”，可每次去她外国友人家，听外国友人喊狗的名字时，我同学都会有种吃狗肉的冲动。这就是深受两种不同文化影响下的人，对待同一事物截然不同的看法。

　　由于文化和语言上的差别，互相了解不是一件容易的事，不同文化间的交流常常遇到困难。 文化背景不同，即使你的书写工整无误、表达流利标准，也会因为对其文化背景的不了解而闹出笑话;甚至因为误解引发歧异而导致误会，造成不必要的损失与麻烦。对于不同国家、不同民族的人来说，同一个词或同一种表达方式可以具有不同的意义。由于文化上的差异，你在谈论一个严肃的问题时，却会引得别人哄堂大笑，可当你说一个笑话时，别人却会一脸平静;当你在随意闲谈时，别人甚至会马上生气，而当你在生气时，别人却会一脸茫然。

　　就拿狗来说：如果你觉得一个英语国家的人对上司很谄媚，说他是狗腿子，可能会换来别人由衷的感谢;但是若你想夸一个中国小孩可爱，说他是狗崽子的话，你定会招致孩子家长的愤慨。由此可见，理解语言必须了解文化，理解文化必须了解语言。

　　五 总结

　　综上所述，语言与文化的关系可见一般。我们在学习别国的语言时，应该更多地深入地了解该国的文化，从而尊重该国的文化。这样不仅能避免在学习语言时因文化差异而导致的失误，使双方的交流愉快;而且更能让你在文化中体会语言的背后的含义，感受别样的文化魅力。就如中英文中与狗有关的习语的差异，是建立在二者所在的国家深厚的文化背景的差异上。只有对它的文化产生浓烈的兴趣，找出其中的异同，才会更加积极的学习、学好该国语言，从而在学习语言的道路上事半功倍。

　　参考书籍：

　　[1] 刘润清，《再谈语言与文化的关系—从《朗文当代英语大辞典》说起》，人民教育出版社，2009年

　　[2] 顾嘉祖、陆昇，《语言与文化》，上海外语教育出版社，2002年

　　[3] 王勤玲，,《试谈中英文习语中“狗”的翻译》，山西教育学院报，2001年01期