总之，音乐欣赏课在构建以学生为主体的新思想.以师生共创教学情景。学生积檄参与一一体验一一探究一创造的新教学模式中.使学生亲身参与到音乐欣赏的过程中来，让他们展开了创造思维的翅膀，唤醒了沉睡的潜能、激活了封存的联想、开启了幽闭的心智。让学生任“欣赏”中发现、存“活动”中学习、在“主动”中发展、在“合作”中增智、在“探究”中创新.从而最大限度地开发学生的创造潜质，培养学生的创新意识，使每一个学生都能在尝试成功的体验和乐趣中探究知识、刨新思维、扩展能力。

　　创新教育贵任教育创新，也是素质教育的具体化、深入化。中学音乐学科作为中学教育中重要的组成部分，应在理论认识上去就呈新，在实践活动中勇于突破。我们要大力发挥音乐学科、特别是音乐欣赏课在中学生刨造性思维培养方面的优势，尽快推进基础教育改革进程，彻底改变教学方式、学习方式。希望中学音乐教师都能迅速转变观念.在实践中探索思考，使音乐欣赏教学在培养学生的创造性思维方面发挥其应有的作用。