综上所述，进入新的的世纪以来，在经济和技术发展的推动下，为我国酒店行业的发展带来了极大的推动作用。但是因为人们的需求度不断提升，加上酒店中的工作人员众多。因此，为了能够有效的促进我国酒店行业能够有效的发展下去，对于中小型酒店管理系统的设计呢荣，需要相关工作人高度的重视起来，只有这样，才能够为酒店的发展打下坚实的基础，提升在市场上的竞争力，满足人们群众的相应需求。

参考文献

　　[1]米雨.中小型酒店管理系统的设计与实现[D].电子科技大学，20xx.

　　[2]李刚.Struts2权威指南-基于WebWork核心的MVC开发[M].北京：电子工业出版社，20xx.

　　[3]韩啸.同城经济型酒店管理系统的设计与实现[D].哈尔滨工业大学，20xx.

　　[4]魏建华.基于查询的虚拟酒店管理系统开发[D].广东工业大学，20xx.

　　管理系统设计论文(第6页)4

　　随着时代信息的发展，计算机运用已渗入高校管理的各个方面。南京交通职业技术学院(以下简称学院)体育成绩的考核与评定工作量大，这种情况使得学生的成绩总分计算较为复杂。如何有效准确计算学生的最终体育成绩，提高体育管理的信息化水平是一项亟需解决的问题。本系统的开发是依据职业技术学院体育工作中的实际情况，结合校园网的建设，设计出具有职业技术学院体育特色的体育管理信息系统，能有效地计算学生的体育成绩，管理相关数据，以提高工作效率和管理水平。

1 我院体育成绩的评定现状

　　目前我院体育综合成绩的组成包括平时成绩、早操、俱乐部成绩、体育课成绩，其中体育课成绩包括理论成绩、专项技评和专项素质、一般素质。体育教师每到学期末的时候都是通过一项一项的计算才能得到最终的学生体育成绩，学生成绩存在一定的人为因素和计算错误的地方，而且每项占有的比例不同，计算过程中存在差异性。这就需要开发一种简洁准确的评分系统，能自动有效计算学生体育成绩， 减 轻 测 评 的 工 作 量， 提 高 工 作 效率。基于Web的体育测评计算系统采用VB+SQL的开发模式来解决这些问题。主要实现学生查询功能、老师成绩录入生成功能、管理员(主要是指教务)管理学生信息功能。实现教学改革的不断发展。

2 指标的确定

　　经过教学实践与调查研究，我们认为高职院校体育教学学生考核评价内容应包括5项指标，即体能与运动技能、体能与运动技能的进步、体育理论知识、学习态度、心理健康与社会适应。5项指标权重分别为：0.21、0.21、0.22、0.26、0.10,依据权重赋予各指标在考核评价中所占分值：体能与运动技能20分;体能与运动技能的进步20分;体育基础理论知识20分;学习态度30分;心理健康与社会适应10分。新的考核评价组成部分应更侧重体现对学生参与体育教学的过程性评价。在考核评价过程中，运动成绩因运动项目的不同采用不同的计量单位进行评价，由于计量单位的不同，就很难比较不同运动项目成绩的优劣。因此，我们制定的考核评价标准必须考虑能够把各项运动成绩转化为统一的标准评分。成绩管理系统总体设计体育综合成绩测评管理系统采用的是2层的C/S架构，所以系统的实现包括服务器端主要模块的实现和客户端主要模块的实现。该管理系统结合职业技术学院学生的特点，功能主要由6个基本模块实现，这6个模块分别为数据库维护、学生信息管理、成绩录入、综合成绩生成、用户权限管理。教师通过相应的管理权限登录界面，在成绩输入模块输入理论成绩、专项技评和专项素质、一般素质的各项成绩，然后在根据权重的比例来生成综合成绩。职业技术学院体育成绩的权重安排：平时成绩占30%,早操成绩占10%,俱乐部成绩占10%,体育课成绩60%的相应权重。这样“综合成绩生成”子模块就可以根据测评项目和对应的权重系数计算出被测学生的单项成绩和综合成绩了。该模块在服务器端主要完成接收客户端设置的权重系数，存入数据库中，然后将处理结果反馈给客户端用户。学生最终可以通过账号和密码登录查询自己的各项成绩及综合成绩。系统中的用户权限按照3个级别进行置，这3个级别分别为系统管理员、院系教职工及在校学生，从而实现不同权限的不同需求。(图1)

3 操作步骤