再次，在行政管理中，要提高依法管理的意识。

　　只有管理与法律兼通的高校行政管理者才能够在高校行政管理过程中合法、公平、平等地对待行政管理相对人的正当权利。

　　行政管理队伍建设的创新，直接关系到高校行政管理质量和水平。

　　作为高校的行政管理工作者，应当具备良好的政治思想素质，完备的知识素养，丰富的科学管理知识，广博的相关学科知识，掌握业务范围内的政策法规。

　　在行政管理过程中，要具备开拓创新的精神，注意调查研究，注重深入实际，积极探索解决问题的新方法、新手段和新载体，学会用辩证的、创新的思维方式来分析和处理行政管理中遇到的难题，提出有针对性的改革措施。

　　在高校行政管理过程中，还要注重管理方法的创新，促进行政管理信息化，提高管理效率。

　　从高校行政管理工作的全局出发，充分利用数据库和网络技术，统一规划，建设符合学校需求的独特的综合信息管理系统。

　　在行政管理的各个层面，充分发挥信息服务系统的优势，及时了解、收集、掌握来自教学、科研和学生管理工作等方面的最新信息，有针对性地制定正确的学校发展策略和措施，使管理工作科学化、现代化。

　　提高行政管理水平，可以提高高校的竞争力，而来自高校内部的动力是促进高校行政管理创新的根本和源泉。

　　不同的高校具备不同的大学文化和大学精神，在自身的发展中须不断调整和适应学校外部变化的新形势，进行管理创新。

　　【参考文献】

　　[1]费琛. 浅析高校行政管理改革的现状与对策.辽宁教育行政学院学报，2010(05).

　　[2]刘敏姬. 从制度建设的角度思考高校行政管理效率提高.中山大学学报论丛，2007(07).

高校行政管理的创新途径论文【2】

　　摘要：随着高等教育的发展，高校也面临前所未有的挑战，现行的高校行政管理体制逐渐难以适应新时期对建立高效的行政管理体制的要求。

　　本文通过对行政管理观念、方式和手段、职业化等方面问题的探讨，试图阐述高校行政管理体制创新的途径。

　　关键词：高校 行政管理 创新

　　高等教育行政管理是高校管理工作的重要组成部分，涉及到教学、科研、后勤等各项工作的方方面面，并为它们的有效完成提供了不可或缺的指导和辅助作用。

　　近年来，我国高等教育事业蓬勃发展，但是其管理模式、方法与现代管理的要求仍有一定差距，高校行政管理的改革和创新已经成为各高校不得不面对的一个现实问题。

　　1 高校行政管理工作存在的问题

　　1.1 行政管理观念落后

　　由于管理工作涉及到“人、财、物”等重要资源，加上我国长久以来的“官本位”思想，在某些管理人员的眼中，管理就意味着权力，做管理工作就是当“领导”。

　　在这种错误观念的引导下，一方面使得一些行政管理人员自我估计过高，俨然以领导者自居，造成服务意识淡薄，没能牢固树立“为教学科研服务、为师生员工服务”的根本宗旨，缺乏为教学一线和师生员工服务的热情;另一方面，使得一些管理人员对 “权力”和“职位”的追求更重于对教学、科研等方面的追求，忽视了对提高自身素质的要求，也忽视了高校行政管理工作的意义，造成行政管理工作效率的低下。

　　1.2 行政工作方式、手段落后

　　管理方式和手段是提高行政效率的基础，其作用和意义不能忽视。

　　在现代管理中，如果管理方式落后，办公手段陈旧，将直接影响到行政效率的提高及管理目标的实现。

　　目前我国一些高校的行政管理还沿用陈旧的管理模式体系，一些行政管理人员缺乏创新精神，说话凭习惯，办事靠经验。

　　这种模式极大地体现了管理方式的随意性，管理者往往无法正确理解被管理者的真正需求，使管理工作不到位。

　　更重要的是，这种经验主义还容易使管理人员对以往的办事经验产生极大的依赖感，办事墨守成规，一板一眼。

　　当今世界科学技术迅猛发展，技术是提高行政政率强有力的工具。

　　但在一些高校中，校园网、新软件的开发应用都相对滞后，有的信息仍然主要依靠传统的人与人之间的相互传播，忽视了互联网传播的速度与作用，有的管理系统的版本可能是多年前的版本，已经不能满足目前管理的要求。