本文共计13370个字，预计阅读时长45分钟。

　　117.护理学硕士研究生参与专业课程资源共享体系的学习体验

　　118.Delphi法构建护理学研究生培养目标及课程体系的研究

　　119.我国护理学硕士研究生招生情况分析与建议

　　120.护理学专业型硕士研究生培养质量评价指标体系的研究

　　121.专业学位护理硕士研究生培养现状及其展望

　　122.护理硕士专业学位研究生培养方案关键要素的构建

　　123.我国护理硕士研究生科研能力培养策略研究进展

　　124.对护理学学术型研究生课程设置的实证研究

　　125.专业学位护理研究生培养的SWOT分析

　　126.护理学硕士研究生就业现状调查分析

　　127.就业双方对护理硕士研究生综合素质和能力要求的认知

　　128.护理硕士研究生心理健康状况调查分析

　　129.护理专业学位硕士研究生导师评价指标体系的研究

　　130.在读护理硕士研究生与专科护士批判性思维特质的比较