网络工程专业论文范文

　　导语：随着越来越多的高校开设网络工程专业,教学工作和教学改革成为专业建设中心。下面小编分享网络工程专业论文范文，欢迎参考！

　　摘要：文章介绍了“网络工程”课程性质、课程特点，提出了一种在理论教学的同时加强学生的动手能力，自主创新思维的改革理论。其将实验教学与工程实施相结合，形成一套高效的工程类理论课程的教学模式。

　　关键词：网络工程；自主创新；教学；改革

　　随着计算机网络技术不断发展，而当中网络工程技术也在计算机技术飞速发展中日新月异。近几年来，网络传输介质，中继，通信软件协议，操作系统等研究都取得了比较大的成果，社会发生了巨大的变化。商业、民用、军用等各方面都与通信网络变得密不可分。针对这种趋势，国家更需要有全面的网络建设知识以及专业研究的人才[1]。所以，很多高校把网络工程作为了高校的专业课程。

　　1“网络工程”课程开设背景

　　“网络工程”是通信专业、电子工程专业的一门重要技术基础课，属专业选修课。本课程理论严谨、系统性强，其任务在于树立一项网络工程项目基础概念和教授设计，施工，维护、技术支持的方法，培养网络技术人员的系统化概念和独立，协作等工程能力。目前各个高校对于网络工程课程的教学方式和内容大致相同，而网络工程却与其他的计算机专业课程有着不同的特点。网络工程课程虽然开了数年，但是在其研究上仍然在摸索与起步的阶段。笔者根据网络工程课程的这几个大特点，再结合本校的实际教学情况，通过各方面的探索，取得了一定的成果。

　　2“网络工程”课程性质与特点

　　2.1课程性质

　　“网络工程”课程具有以下几种性质：

　　（1）跨越众多学科如通信软件技术，通信硬件技术，项目管理等，所以并不只需要计算机相关专业的知识。

　　（2）它有严谨的工程标准。这些标准包括地域标准、国家标准等。而且针对不同的情况，工程中将会使用不同的标准。

　　（3）对于网络工程来说，随着人类在建筑学、材料学上的不断认知，网络工程将会产生新的技术，在未来数年内，将会发生比较大的变化。对于教学来说，让学生具备创新性知识，是非常重要的。

　　2.2课程特点

　　其中该课程教学有如下的特点：

　　（1）知识全面性。网络工程课程需要许多课程作为支持，如“计算机网络”“TCP/IP协议”“网络安全”等，所以针对学生需要有一定的知识面。在学习之前应该具备相应的软件编程、系统理论等专业性培训。

　　（2）知识更新快。网络工程需要把许多新技术与新理念运用其中，而对于新技术的不断涌现，网络工程的教材与技术选取成了一大困难。

　　（3）实用与灵活性强，实验课程必不可少。网络工程课程主要在工程项目的设计与实施。而其中的面对实验条件的局限同实际网络工程规模与多样性形成一个难以解决的矛盾。如何建设专业实验室,使适应教育发展新趋势，是现代高校都面临的一个重大问题[2]。为了解决以上的难题，特对“网络工程”课程的实验也是必不可少的。

　　3“网络工程”实验的设置

　　许多高校对“网络工程”课程没有实验课程设置，一方面是工程类课程实验不好开设，另一方面由于课时的缩减。对于“网络工程”课程来说，构建一个学生实践的平台需要构建复杂的硬件平台。这些都需要较大资金与较多实验空间。在不同设备间的移动，也浪费了宝贵的实验时间。为了解决这些问题，设计者将新生的软件进行模拟，灵活设置实验引入到了“网络工程”实验平台当中。

　　（1）虚拟机软件（VirtualMachineSoftware,VMC）：随着实验室计算机的硬件配置逐步的提高，虚拟机软件能够在实验室微机上广泛采用。在装设了虚拟机的计算机中进行操作系统的启动和切换，成为较简单的事情。而且可以实现在本机通过虚拟网卡可以进行单机上模拟双机通信。