一是，从高职院校角度讲，应定期组织不同学科的'科教人员参与学术交流活动和跨学科研讨活动，通过术交流提升科教人员的血水水平，同时通过不同学科人员之间的思维碰撞促进创新思想的产生，为学科交叉融合以及新学科的形成创造良好的条件。此外，也可以邀请一些知名学者来校进行学术报告，或者定期安排科教人员参与学术会议等。

　　二是，科教人员自身应注重多学科发展。科教人员应丰富自身学识，培养自身的创新思维，在广泛涉猎多学科知识营养的基础上，提升学术发展的高度。

　　3.5给予完整而有力的机制支持

　　高职院校必须构建完整的支持机制，为计算机信息管理专业与就近专合作共建学科体系提供机制支持。完整的支持机制应涉及跨学科招生机制、激励机制、交流机制等三方面。具体如下：

　　一是，建立跨学科招生机制。高职院校在进行招生时，可依据跨学科创新人才的培养目标，跨专业招收一些学生。这对于促进高职院校多学科交叉建设具有重要意义。高职院校可适当给予政策倾斜。

　　二是，建立灵活的激励机制。高职院校应制定灵活的激励机制，从职称评定、个人收入分配等方面给予适当的政策优惠，提升教师进行多学科研究的积极性。同时，可以为一些优秀的科教人员提供进行深入研究软硬件条件、创造参与一些学术活动的机会。

　　三是，建立多学交流机制。多学科之间的交流使得思维的碰撞成为可能。高职院校通过定期开展计算机信息管理与其他专业的学术交流活动，为科教人员进行跨学科交流提供机会。同时，可以以一定的多学科融合型项目作为牵引，将不同专业、不同学科的教师引入项目之中，使科教人员在项目实践中认识到学科交叉融合的重要性，并自觉参与到学科交叉融合实践当中。

　　4 结语

　　总之，高职院校立足本校办学特色，深入挖掘学科之间以及学科内各子学科间存在的密切关系，实现学科之间交叉与融合，对进一步提升学科建设水平，促进专业教学科研进步，乃至相关学科人才的培养均具有重要意义。为满足企事业单位对计算机与信息管理和服务的高等技术应用型人才的需求，必须加强计算机信息管理专业的学科体系建设，服务于计算机信息管理专业人才培养。本文关于计算机信息管理专业与其他专业之间的交叉与融合展开的研究，仅为抛砖引玉，此方面的研究有必要在后续阶段进行更深、更广的研究。

计算机信息管理论文12

　　摘 要：科技的发展，时代的进步，让我们的国家一步一步的站立于世界之林。而我们国家无论是从经济上、政治上、军事上以及文化等各个方面都在不断的发展。这些从整体上的不断发展也必然带动着我们国家商业、餐饮业、旅游业以及计算机信息行业等各行各业的发展。并且随着时代的发展，我们的计算机信息已经遍布了我们的大中国的每一处地方，被广泛的应用于多个领域的发展。但是，常言道，任何一件事物都有其好的一面，也有坏的一面。在计算机信息管理技术过程中会以一种高傲的姿态出现在人们面前，也会在个别的地方隐藏着一些问题，主要是人们在使用计算机信息管理技术中存在的安全问题，这样就会在一定程度上影响个别用户使用计算机信息技术。因此，本文主要是对于一些计算机信息管理技术中存在的主要问题以及如何解决问题提出了一些建议，还有就是对于计算机信息管理技术在网路安全应用中进行了探究，希望读者看到能够有所收获。

　　关键词：计算机信息 网络安全 应用探究

　　前言

　　二十一世纪的中国，计算机信息管理技术的应用越来越普及，使用的频率也越来越高。所以，无论是对于个人的使用计算机还是各行各业使用计算机来讲，安全的使用计算机信息管理技术是非常重要的。只有有效的管理计算机信息技术，才能够为用户提供一个良好的环境，所以更加应该对于计算机信息管理技术在网络中的安全应用进行探究。

　　一、计算机信息管理技术的介绍

　　1、计算机的发展史。我们表面上说的计算机其实就是我们平时能够看到的电脑，也是一种能够高速计算的电子计算软件。可以进行数值计算，也可以进行逻辑计算，更高级的还能够进行存储记忆。而计算机的发展历史于1946年世界上第一台电子数字计算机诞生于美国的宾夕法尼亚大学，那个时候有笨重，计算速度与质量不快也不高。随后出现了晶体管计算机，而晶体管的发明大大促进了计算机的发展，使得计算机信息管理又进了一步。再到后来集成电路计算机，大规模集成电路计算机。这样一步一个脚印的发展计算机已经发展成为人们随手携带的，操作复杂的一步高速运算的计算机，也是发生了质的飞跃。像现在的军事、政治、天文等各个领域都需要计算机信息管理技术的的计算，都将是要求运算速度很快，存储量更大的计算机。