三 主持人的语言功底

　　本文中，笔者强调着重于广播节目主持人在节目传播过程中的语言活动。“广播主持人节目”，规定了主持人语言必须符合广播语言的特色和传播规律。

　　（一）的语言功底概述：

　　(二) 持人语言功底的能力要素： 笔者认为，主持人的语言功底主要包括：语言组织能力和有声语言（包括即兴口语）表达的基本功，是主持人的业务能力、知识修养、心理素质等能力的综合体现。语言组织能力解决“说什么”，通过有声语言表达扩展为“如何说”。

　　语言组织能力： 主持人的语言包括有内部语言和外部语言。所以有丰富的语言材料积累、敏锐的思维、知道在哪种场合下用那种语言最得体、恰切，效果好，才能组织出好的语言。

　　2.有声语言表达的'基本功： 有声语言表达是主持人语言最基本也是最重要的方式。主持人必须要有说话的愿望，而后才能组织好内部语言，最终通过声音将自己的思想感情表达出来。为了保证语言传播的清晰，增强语言的感染力，主持人必须具备以下能力：

　　(1) 气发声的基本功：声音是主持人最重要的工具。主持人必须掌握科学的用声方法，增强发声技能。这是传播的需要，也是听众的需要。

　　(2) 字发声的基本功：广播语言不同于日常生活用语，要保证语言传播的高效率、高质量，必须吐字清晰、灵活自如。所以主持人应通过反复练习加强唇舌的灵活度，能根据语体、节目对象、风格、环境等灵活调控吐字力度，既清晰准确，又轻巧灵活，为丰富语言表现力提供基础。

　　(3) 音传情的基本功：主持人的语言总是与实际的思想感情紧密结合在一 起。主持人语言的声音传情，是在一定的先天生理条件的基础上，经过后天的学习熏陶而成的。

　　(三) 持人语言存在的误区： 目前，主持人的语言存在不少误区。很多听众都有类似经历：在听节目时还要帮主持人纠正错误，给主持人当起了老师，不得不引起大众的关注和思考。

　　1.片面理解口语化： 如今主持人口语化的表达已成为主流。甚至在播报重要消息时满口都是“这个、那个”，好像不这样就不是口语化。

　　2.方言、网络词语的使用泛滥： 一些主持人为了迎合普通大众的口味，大量使用网络词语和方言。如 “拉风”、“雷、囧”等，令很多听众摸不着头脑，有悖于广播语言的通俗易懂。

　　3.港台腔： 近年来，主持人嗲声嗲气地学“港台味儿”似乎成为一种“时尚”。都会拖腔甩掉，生硬掺入“港台腔”， 这些都有悖于语言表达的规范，让受众一脸茫然，不知其所云。

　　4.语言低俗： 近年来，主持人的风格日趋多样化和个性化，适应了不同节目的特点和观众的需求，而有些主持人却语言粗俗、思想庸俗、观点偏激、导向有误。可见，仅仅强调个人主见，感情用事，必然会使导向出问题。

　　四 广播语言的特色与主持人语言功底的必然联系

　　(一) 广播语言特色的发展来分析主持人语言功底的变化：

　　广播语言的特色决定并影响主持人应用语言的基本功，主持人必须结合广播语言特色的发展适时调整策略。从战争年代“高、平、空”的叫喊到20世纪六七十年代的“居高临下、令行禁止、说教灌输”，这种状况一直没有改变。 20世纪80年代后，主持人节目应运而生。一时间，主持人“说”的能力成为主持人语言功底的唯一标准。不过，这种认识仅仅局限于有主持人节目发展初期。 今天，主持人语言汲取了广播语言“人际传播”的优势，以及“播说”结合的功底乃至演播、朗诵的能力。

　　(二) 根据广播语言的不同特色来加强主持人的语言功底：

　　广播语言的职业特色对主持人语言功底的要求：

　　(1) 良好的发声能力是语言表达的前提： 广播节目主持人必须具备良好的发声能力，掌握正确的用声方法。。因此，优秀的广播节目主持人之所以能牢牢抓住听众，与其声音魅力是密不可分的。

　　(2) 参加业务培训，实行责任制，规范主持人用语： 主持人的语言功底能反映出文化底蕴、思想情感、才华等内涵，但不少电台主持人却片面认为只要声音好听就可以，没有经过规范的语言训练，对业务的钻研也不够。对懒散懈怠的从业人员有必要进行批评教育、辅以相应的惩罚。