3.2大学生平时应加强对音乐、舞蹈的鉴赏能力，多听音乐，多听曲子，试着在听音乐的同时打出该首曲子的节拍，久而久之会慢慢的建立起乐感。同时注意提高文化艺术的修养，教师采用多媒体教学手段，多让学生看舞蹈教学片，欣赏国外高水平舞者的表演。

　　3.3在校园中积极推动体育舞蹈项目的开展，例行专选课和选修课，适时的举办和参加校内外体育舞蹈比赛，活跃校园体育舞蹈文化生活的氛围，对于推动这项运动的长远发展具有深刻的意义。科

　　【参考文献】

　　[1]吴谋，张海莉.体育舞蹈的理论与实践[M].上海:复旦大学出版社，1999.

　　[2]章震欧.当代国际标准交谊舞与现代舞厅交谊舞[M].贵州民族出版社，1992:4.

　　[3]王安华.舞蹈专业的音乐教学初探J].舞蹈，1991(1).

　　[4]姜桂萍.舞蹈、体育舞蹈、艺术体操[M].桂林:广西师范大学出版社，2000:115，125，134，143，153，162.

　　[5]李重光.简谱.乐理知识[M].北京:人民音乐出版社，1996.