2．严格执行方案的程序，严密操作行为矫正策略。实施行为矫正方案必须严格执行既定的一切操作程序，正强化的操作步骤如“典型案例分析”中所示，不能有任何的随意性，否则行为处理过程就会乱了套。严格执行程序和严密操作行为策略是前提，如果在行为处理实践中发现原来的程序或策略难以实现终点行为时，有效可行的办法就是调整。

　　3．坚持循序渐进、持之以恒。人类行为的矫正，是一项十分复杂的工作。在执行矫正方案时，往往会遇到许多始料未及的情况。老师必须坚持循序渐进持之以恒的原则，先易后难，选简单后复杂、每次只解决一个具体目标行为问题的进行矫正，在矫正过程尽量适合幼儿的具本特点与实际需要，以确保方案最终取得成功。幼儿期是人格和行为习惯形成的重要阶段，现在的孩子适应能力越来越差，这已经成为一个社会问题。幼儿教师要注重个别教育，注意观察幼儿，及时捕捉孩子发出的信息，深入调查研究，运用科学的教育原理，对症下药，有的放矢对幼儿进行辅导，促进幼儿健康成长。