(二)注重成本项目的合理确定，正确运用固定资产计提制度

　　目前，中等职业学校的经费支出项目主要有商品与服务、工资福利、个人与家庭的补助、其他资本四个方面，可以有效反映学校的`教学成本情况，因此，注重成本项目的合理确定，并正确运用固定资产计提制度，才能确保中等职业学校教学成本中公务费、业务费、修缮费、人员支出和折旧费等的优化配置。与此同时，注重教学成本监控体系的有效完善，高度重视中等职业学校的教学成本管理，并快速转变相关工作人员的管理观念、财务控制意识等，才能在会计核算方法多样化发展的情况下，推动中等职业学校更长远的发展。在实践过程中，中等职业学校教学成本管理应采取的成本控制措施，需要参照行政事业单位的预算方法、会计制度等，才能根据中等职业学校的实际情况、教学活动等制定合适的计划和预算，最终提高教学成本管理的整体效果。

　　三、结束语

　　综上所述，在中等职业学校的实际发展中，资源的优化配置、资产的有效利用等，都是中等职业学校教学成本管理的重点，对于促进我国中等职业教育事业可持续发展有着重要影响。因此，根据中等职业学校的实际发展需求，有效落实上述几种策略，并注重管理方法、管理模式等的不断创新，对于促进中等职业学校教学成本管理水平不断提升有着重要影响。

成本管理论文15

　　本文在阐述价值链和战略成本管理的基本概念基础上，分析指出价值链应当成为战略成本管理的核心或枢纽，并对企业价值链进行分类与分析，以便进一步提高企业战略成本管理水平。与一些国际化大集团、大公司比，我国企业目前在资金和技术上都处于劣势，要想在竞争日益激烈和管理水平不断提高的国际市场立足，就必须加强自身的实力，充分利用劳动力成本优势，争取市场竞争中的成本领先地位，不断扩大销售，抢占市场份额。

　　但传统的成本管理方式已经不能适应现代企业管理的需要，就要对企业产品生产和服务过程中的各种活动进行价值链分析，扩大成本管理的范围，能够贯穿企业经营活动的基于价值链的战略成本管理逐步成为现代管理者进行成本管理的一个重要方式。

　　一、基于价值链的战略成本管理的基本内涵。

　　价值链是1985年由美国学者克尔·波特在其著作《竞争优势》中首先提出来的。波特认为，每一个企业都是在研发、生产、销售和辅助其产品生产过程中进行各种活动的集合体，是指企业为顾客生产有价值的产品或劳务而发生的一系列创造价值的活动，这些活动既消耗一定资源，又产出一定价值。所有这些活动都可以用一个价值链来表示，既包括企业的内部活动，又包括企业的外部活动。具体包括企业内部的价值链、行业价值链和竞争对手价值链三部分。战略成本管理是1981年英国学者西蒙首先提出，开始从战略的角度对成本的形成与控制进行研究，从而进一步发现降低成本的途径。具体就是指企业要站在战略的高度，管理人员运用专门方法提供企业本身及其竞争对手的分析资料，提供从材料的采购、产品的生产及销售、顾客服务等一系列作业活动有关的准确且与决策相关的成本信息，并进行分析与考核，帮助管理者形成和评价企业战略，以有利于企业建立和保持长久的竞争优势。价值链理论和战略成本管理理论都是为适应企业战略管理的需要而发展起来的新的管理系统，其本质都是通过战略的制定与实施，形成企业的竞争优势。

　　基于价值链的成本管理是一种在传统价值链思想的基础上，以企业价值增值最大化为导向的管理思想，拓展了企业成本管理的空间和时间，并在方法或手段上不断创新，主要以价值链分析和战略成本管理为指导，以作业成本管理为基础，进行全面收集、分析和利用价值链上各个环节的成本信息以构建和优化价值链，降低价值链各环节的成本，提高核心企业及整个价值链联盟的长期成本竞争优势。不仅包括企业内部价值链分析，而且包括竞争对手价值链分析和所处行业价值链分析。

　　二、基于价值链的战略成本管理的原则。

　　成本管理原则是对成本管理活动规律的概括，反过来又成为指导成本管理活动的指南。为了更好地达到基于价值链的战略成本管理目标，企业在进行成本管理时首先要坚持以下几项原则：