导师与研究生关系探析

　　流行文化对当代大学生消费行为的影响研究

　　高等教育机会均等的生态学思考

　　高中《化学反应原理》模块情境教学的研究

　　论小学语文中的古诗与审美教育

　　授权原理与多阶段改变理论在老年2型糖尿病患者饮食自我管理作用的探讨 探究式教学在乒乓球选修课中的运用研究

　　网络协同环境下化学学习成果管理和评价系统的设计与应用

　　英美法人刑事责任论

　　思想政治教育视野中民办高校管理体制有效性研究

　　健美操教育理论体系创新的研究

　　开封市高中地理课堂生态研究

　　对我省高校体育与健康课程健康教育内容的改革与设计

　　Fuzzy幂群

　　基于DSP的新型分散式故障录波技术研究

　　全日制教育硕士课程质量问题研究

　　复杂性科学视域中的人文社科课程之构建

　　关于高中语文“发展性课堂助学”实践活动的研究

　　我国公务员以能力为本位的培训模式的构建

　　大学生素质发展的管理学思考

　　多样性的承诺：美国平权措施的司法实践

　　中学生青春期恋爱的成因及其对策分析

　　WTO协定教育服务条款的经济学分析

　　卫星天线自适应控制系统的设计与开发

　　系统论视域下研究生思想政治理论课优化路径研究 陕西职业教育发展战略研究

　　网络课程设计的改进策略研究

　　信息差任务对高职英语口语课堂教学效果影响的实证研究 基于全面质量管理理念的军校本科军体教育管理方法研究 论当代大学生经济形势与经济政策教育

　　中学古典诗歌审美教育研究

　　三十年来高校思想政治教育内容创新研究

　　从“3+X”高考改革试论培养中学生的综合能力 有意义学习在《化学反应原理》教学中的应用研究 中学思想政治课创新教育的理论和实践

　　主体性开放式动态系统教学模式的实践探索

　　新课程背景下中等地理教育期刊比较研究

　　30A高精度交直流恒流源的研制

　　教育资源网格副本管理策略研究

　　生态化教学的理论建构

　　生态学视野下的乡镇中心园问题研究

　　以跨文化教育为导向的中学英语教学设计与实践 课堂教学生态及其优化研究

　　爱伦·凯教育思想研究

　　三维可视化技术及其在电力培训系统中的应用

　　马克思主义基本原理概论精品课程网络平台建设研究

教育学论文9

　　通过《教育学》使我理解了教育学的概念，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，它是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。学校教育由专职人员和专门教育机构承担。教育制度、教育观念、教育内容、教育形式均发生了深刻的变化，教育的改革和发展呈现出一些新的特点。

　　教育的要素包括

　　1、教育者

　　2、受教育者

　　3、教育影响。教育者、受教育者、教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带，受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象，教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁。

　　1、教育的终身化

　　现代社会发展越来越快，知识和信息更新十分迅速，人们只有不断地接受教育，才能适应不断变化的社会，终身教育是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，它的本质在于，现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。它是对过去将人的一生分为学习阶段和学习结束后阶段的否定。把终生教育等同于职业教育或成人教育是不正确的，终身教育应该贯穿于整个教育过程和教育形式中。

　　教育的终身化体现了教育对人终身发展的意义和价值，适应了个性化和整体化发展的要求，实现了人力资源与经济社会和科技的和谐发展。

　　2、教育的全民化