工商管理毕业论文15篇[经典](第13页)
92 次下载 19 页 32826 字【 字体:大 中 小 】
最后,我要感谢在学习过程中帮助过我的朋友和同学,感谢他们分享我的快乐和痛苦,感谢他们在我遇到困难和挫折时给予我支持和鼓励。因为你的存在,我的研究生生活更丰富,更精彩,更难忘!
工商管理毕业论文11
有人说,快乐的生活总是过得很快,两年的研究生生活转瞬即逝。在这两年的时间里,从各位工商管理系的老师讲授的课程当中学到了很多专业的知识,另外也从各位老师和同学的身上学到了很多做人的道理。
在论文写作时,我的导师参与了从选题到论文定稿的整个过程,在此过程当中,给予了我专业的指导和真切的关怀,经常帮我查找参考资料并借书给我,对论文的写作起到了至关重要的作用,在此要感谢老师,谢谢老师对我的指导和关怀。
在中期检查和论文终审时,张瑞金老师仔细检查我的论文,提出了很多专业性的.意见,对我论文的改进起到了非常大的作用,在此要非常感谢张老师对我的指导。
在写作开题报告的期间,因为不小心把脚烫伤,王璐同学经常帮我在实验室里查找资料,在此要对王璐同学表示深深的感谢。
在撰写调查问卷的过程当中,我的同学胡冠月、沈南、梁敏、牛倩和欧阳丰瑞给了我极大的帮助,并且在实际调查的过程当中我的同学林超、余昌东都给予了我极大的帮助,在此要非常感谢以上几位同学。
在撰写论文实证部分的过程当中,我的同学梁敏、沈南、王明祝、谢朗和徐凯峰对我进行了细致的指导,使我的实证部分能够如期的顺利地完成。
在论文的写作过程当中,李争和石代英同学给予我极大的支持和鼓励,在此要对李争和石代英同学表示由衷的感谢。
另外,要感谢管理学院的领导为我们提供实验室,使我们在论文写作的过程当中有一个良好的环境。
工商管理毕业论文12
试对高职工商管理类专业人才实践能力培养探析我国旅游院校工商管理专业实践教学的现状发展基于协同理念的工商管理专业实践教学体系设计简析基于能力培养的工商管理类专业实践教学体探究应用科技大学模式下工商管理专业实践教学工商管理专业创新型人才培养模式改革探析简析创业教育融入工商管理类专业教育途径工商管理专业毕业论文写作指导与范例欣赏浅谈我国高校工商管理专业强化实践教学工商管理专业学生日常管理分析
的第一步,而且是具有方向性意义的重要一步,事关毕业论文成败的关键一步。多年经验表明,这一步强调要由学生参与共同确定,而不是单方面由教师选择一个有理论价值或实际价值的题目交给学生完成。尽管教师在这一点上必须把关,然学生的主导作用不容忽视,这和毕业设计通常由教师确定题目,学生按照某种既定过程和熟知方法去做是完全两样的。基于这种认识,遵循选题原则,掌握选题方法,对于实现毕业论文目的,达到毕业论文要求,保证毕业论文质量是非常重要的。
一、选题原则
毕业论文的选题,是毕业论文写作能否顺利完成的关键因素。选题合适,促使学生围绕选题积极工作,整个过程充满乐趣;选题不合适,不仅围绕选题进行的工作不会顺利,而且可能直接导致毕业论文的失败。在这个意义上说,选题本身就是对学生和指导教师的一种测试,一向受到高度重视。一般而言,选题应遵循以下原则:
1.实践原则
工商管理专业毕业论文的写作必须牢牢抓住两个基本要素:一是研究什么问题;另一是怎样研究。没有明确的研究对象以及如何研究的方法是很难完成毕业论文的,选题的意义在于界定毕业论文所要反映的事实和解决的问题。工商管理专业既不同于理工科专业,也不同于文科专业,从性质上规定了该专业的毕业论文务必结合实践来体现自身特点,展示学生能力。丰富多采的工商管理实践构筑了工商管理专业坚实的基础。毕业论文所要解决的问题当然是工商管理实践中存在的、可能来源于某一个特定企业的实际背景,从而为改善特定企业的管理状况和提高经济效益贡献应有的聪明才智。同样,毕业论文也可以是对工商管理实践中发生的一些经济现象的理论解释,从而归纳这种现象的必然性和规律,以利于在今后的实践中加以应用或规避。
工商管理专业的毕业生要胜任“经济工程师”的角色,知识本身不是目的,而是用来设计和制造各种结构、系统、过程等的素材。从这种认识出发,其能力必须达到多方面的要求,包括专业能力、设计能力、外语能力、计算机应用能力、自我获取知识的能力、适应能力、独立工作能力、创新能力、竞争能力和组织管理能力等。在诸多能力中,最重要的是自我获取知识的能力、独立工作能力、分析和解决实际问题的能力。具备了这些能力,就为适应、开拓、创新、竞争和组织等能力的形成提供了先决条件,因此在毕业论文这一教学环节中,大力提倡以工商管理实践中存在的问题作为毕业论文的选题,有助于学生上述能力的培养。强调实践原则,可以发挥学生的主观能动性和创造性,保证毕业论文具有新意和时代感,同时还可以避免毕业论文闭门造车、步入后尘、东拼西凑的弊端。
