2.3计算机网络技術应用于医院财务管理系统

　　实现对医院财务管理工作是医院信息管理系统的主要工作，对于医院的医疗服务质量以及效率有着一定的影响。由于医院财务管理信息系统的存储量要足够的大并且精度要求也高，不但需要有强大的核算功能，还需要有一定的管理能力。

　　2.4计算机网络技术应用于远程医疗诊断

　　在医疗诊断方面，随着科学技术的不断进步，也产生了远程医疗诊断，对于医疗远程诊断，主要就是采用计算机网络信息技术来实现异地的诊断。采用这种方式不但能够实现对患者事件的节约，也能够为后续的医疗事业奠定良好的基础，在这当中，将计算机网络技术和医疗服务进行有效的融合，采用这种方式来对医疗服务进行信息化处理。同样，医院也能够将信息数据保存在硬件设备当中，或者存储在手机当中，在网络技术的基础上对音频或者视频信息进行输送。同时，在这当中实现对于计算机网络信息的完善，对于医疗资源短缺问题也能够有效解决，例如，在网络平台当中可以实现患者和专家进行沟通，对于医疗当中的信息资源和经验进行传播分享，能够使得患者能够对于医疗知识得到了解，对于专家的相关信息资源传播途径也能扩大。除此之外，在医院服务中将计算机网络和其进行有效的融合，也能够实现对于对资源医疗资源进行良好的配置。应用远程医疗诊断主要就是能够为患者和医院专家之间搭建良好的医疗桥梁，这样在一定意义上不但能够实现患者和专家之间有针对性的治疗，也能够有效的促进医疗卫生事业的快速发展。

　　3结语

　　总之，在医院的信息管理系统当中通过对计算机网络技术的应用，不但能够提升医院的现代化管理水平，也能够实现医院在药品以及人员、可用资源和设备管理的规范化、科学化。

　　参考文献

　　[1]王俊新.医院信息系统设计开发与应用技术的研究[D].吉林大学，20xx.

　　[2]范燕凤.计算机网络在医院信息系统中的应用研究[J].硅谷，20xx，20：89.

计算机信息管理论文15

　　摘要：现阶段，计算机信息管理专业的毕业生在工、商、企、事业单位中从事日常信息管理和维护等工作，而由于市场需求的不断变化，本专业的职业岗位技能标准也在不断提高，专业培养计划与专业课程标准需要及时有效的与市场需求对接，人才培养质量有待提高。了解计算机信息管理专业职业岗位技能标准的变化趋势，探究本专业课程设置的合理性，使学生通过在校学习培养能逐步适应职业岗位需求并提升职业能力，使教师及时了解职业岗位需求与专业课程的联系并顺利地完成教学改革与实践，最终实现专业课程与职业岗位技能要求有效衔接，这些都是提高学生的实践能力和职业能力的重要方面。

　　关键词：计算机；信息管理；专业课程标准与职业岗位技能

　　一、对接研究的意义

　　对计算机信息管理专业课程标准与职业岗位技能标准的对接进行研究，有利于制定职业岗位技能标准、确定专业课程的合理性、提升学生职业能力、制定教师的岗位需求。以市场需求为起点，计算机信息管理专业的职业岗位的职业能力和职业素质要求越来越高，通过对多家企业的走访调查，着重研究专业职业岗位技能的最新标准，对职业岗位、工作任务、职业能力要求等进行分析与研究，为制定合理有效的专业课程体系和专业课程标准能提供切实依据。依据对市场的调研结果和对毕业生的就业情况追踪，论证现有专业课程体系的合理性，对修订出适合专业职业岗位技能提升的专业教学标准和相应的专业课程标准有重要意义。阶段性修订专业课程体系和专业课程标准，可使学生根据新的标准开展学习和生活，及时适应职业岗位需求，提升职业能力。专业教师应能准确把握各门课程的`基本知识点、基本技能点、课程间的联系及职业岗位需求，才能得心应手地完成教学改革与实践。

　　二、调研现行专业课程标准与职业岗位技能标准的差距

　　通过三种不同的渠道研究现行专业课程标准与职业岗位技能标准之间的差距：一、研究现行计算机信息管理专业的专业教学标准与专业核心课程的课程标准，了解现行专业培养标准与职业岗位技能标准的差距；二、调研人才市场，了解企事业单位对计算机信息管理专业毕业生的需求情况，及职业岗位技能要求；三、追踪本专业毕业生就业情况，了解他们在工作中专业技能方面的薄弱环节，以研究在校学习的专业课程在实际工作中的帮助与缺失。