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网络管理论文(第23页)

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  三、加强高校图书馆网络信息资源管理的主要路径

  1.做好对师生的培训工作

  随着网络技术和计算机技术的发展及网络数据库等电子资源的出现,搜集所需资料的速度更加方便快捷,所需资料的数量也可更多地从网络上获得,但许多教师和学生缺乏计算机基本知识,对网络资源的性能了解不够,不能很好地利用电子资源。

  因此,高校图书馆有必要开展网络检索技能与相关知识的培训。通过该培训和学习,可以提高老师和学生收集和利用信息的技能,快速足量地查询所需资源,提高其工作和学习效率。高校图书馆开展网络信息培训服务,可采取多种多样的宣传和培训工作形式,如通过报告、发资料、网络等形式,宣传利用网络信息资源的优势,讲解上网过程中的一些常见问题及解决方法,推荐本校拥有的优秀网络搜索引擎,使老师和学生了解各种网络信息检索的技术和技巧,清楚网络信息资源的价值、特点和开发利用方式,知晓本校电子网络资源的特色。

  2.提高管理人员的基本素质

  网络信息环境下,高校图书馆信息服务人员应该具备良好的计算机网络知识和检索技能、丰富的专业知识和较高的外语水平,并熟悉各学科的专业基本常识。针对网络信息时代高校图书馆对复合型专业人才的需求,图书馆首先要加大人才的引进力度,既可从国内外引进那些熟悉图书馆学和情报学的高层次专业人才,也可挖掘校内具有一定学科专业背景又愿意从事图书管理的人才,通过对他们进行图书馆学基本知识培训,建立学科馆员制度。同时要对现有工作人员进行相关知识培训,由于高校图书馆很多职工都是职工家属,基本没有受过专业训练,学历层次也不高,因此,必须加大对这些馆员的培训力度,对其进行文件检索、网络技术、信息技术等专业知识培训和职业道德教育,培养其爱岗敬业的职业观。

  3.优化馆藏资源结构

  高校图书馆网络信息资源在图书馆馆藏资源中所占的比重越来越大,教师和学生对网络信息资料的利用率也越来越高,网络信息资源已经成为教师从事教学科研、学生进行学习等不可缺少的部分来源。但从目前的馆藏资源看存在明显的不合理性:网络信息资源重复量大、优质资源缺乏、资源结构同学校的学科建设不相匹配、外文资源不能满足科研教学的需要等等。因此,高校图书馆馆藏资源必须要得以优化,建立合理的馆藏结构。首先应利用好现有资源,加强各类载体文献资源和网络信息资源的深度开发和利用,并根据不同层次的教师和专业的信息需求,制定科学合理的采购方案,保证纸质型信息资源与网络信息型资源共存,使其结构合理、比例适当,突出网络信息资源的学术性和专业性。其次馆藏资源结构合理化还要兼顾学校各层次学生(专科生、本科生和研究生)课程教学的需要、一般学科与重点学科的需求、学校科研基地及实验室的需要、不同类型学科的需求等,使馆藏纸质型文献资源与网络信息资源优势互补。通过为师生提供快捷、多渠道、多类别的文献信息服务,构建一个学科种类信息齐全、内容丰富、结构合理、规模适当、本校特色明显的馆藏体系,使师生能获取更多、更佳的文献信息。

  4.构建网络学术资源导航系统

  高校图书馆存在多种多样的网络信息资源,这些资源有的是购买的,有的是网上免费的专业性或综合性数据库。面对如此浩瀚的数据信息资料,师生想搜索到自己要的信息资源有时较为困难,常常是搜索到的信息量非常多,还要花费大量时间从这些信息中挑选出相关信息,而且往往还不能准确地找到自己需要的信息。因此,为了帮助师生从尽可能广的信息范围内,并在较短的时间内获取自己有用的信息,更加方便有效地利用图书馆电子信息资源,构建信息导航系统是完全必要的。该系统可覆盖所有的电子信息资源,是学校图书馆根据学校教学科研特色及学科建设的需要,收集、组织、整理某一学科领域内的信息,为用户利用网络信息资源所提供的指引系统。利用该系统寻找信息资料,不但可大大缩短搜集信息资料的时间,而且寻找的信息资源也更有针对性,有些高校图书馆已经建立了具有自己特色的电子期刊导航系统。

  5.加大对图书馆网络信息建设资金的投入

  随着高校的大规模扩招,各高校进行了校园规模的扩张和基础设施的建设,而由此引发了高校的债务危机,高校经费运转紧张。高校经费的紧张使之投入图书馆的资金也大大减少,导致文献信息资料购买量不足、设备陈旧、空间狭小、人员配备不齐等问题的出现。要做好图书馆的信息服务,学校就必须加大对图书馆的资金投入,同时图书馆也应该充分利用其文献信息资源服务于社会,进行社会性融资,用以扩大文献信息资源收藏量和提高网络化程度。学校图书馆计算机网络的建设是进行网络信息资源开发利用的基础,学校应根据自己的定位加强计算机网络的硬件建设,并尽可能选择最先进的设备,建立起宽带有线和无线网络,以适应快速发展的信息高速公路的需要。同时还要建设好电子阅览室。电子阅览室是学生获取网络信息资料的主要场所,因此,学校应给电子阅览室足够的空间,并配备先进的设备。除此之外,学校还应该尽可能多地将网络终端延伸到办公室、教研室、教室、学生宿舍乃至家庭,使之能更方便地满足师生的需求。

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