随着计算机网络技术的发展及应用, 大量的数据也在不断增长, 网络中的问题也越来越突出。大数据作为全新的颠覆性技术, 为大量数据的处理提供了多种可能性。

　　参考文献

　　[1]章翔凌, 杨永群, 黄勤龙等.基于大数据分析的应用安全态势系统设计与实现[J].信息安全与技术, 20xx, (z1) :54-59.

　　[2]王海燕.刍议面向大数据分析的分布式文件系统关键技术[J].网络安全技术与应用, 20xx, (3) :41-42.

　　[3]黄天恩, 孙宏斌, 郭庆来等.基于电网运行大数据的在线分布式安全特征选择[J].电力系统自动化, 20xx, (4) :32-40.

　　[4]陈康, 黄剑, 刘建楠.分布式协商:建立稳固分布式大数据系统的基石[J].大数据, 20xx, 2 (4) :24-35.

网络管理论文7

　　1、网络技术对高校教育管理产生的影响

　　1.1促进高校教务的公开

　　网络技术是通过互联网的信息化管理，它能够将学校的就业信息、学习成绩的查询以及各种公告内容在网络上进行公开，尤其是涉及到大型的活动安排等事项使用现代化的教育管理模式推进教务的公开。在网络技术的管理下，能够改变传统的教育管理模式，使得僵化封闭的管理模式能够适应现代化的发展。而高校教务的公开能够使得家长进一步的了解学校的情况以及学生的学习情况和课外活动的开展进程，在一定程度上直接促进了学校、教师和学生的交流和沟通。

　　1.2对于高校的教育管理效率和资源配置产生一定的影响

　　网络技术改变了传统的以纸质的作业模式，这在一定程度上减少了人力资源管理的程序，网络技术在高校中对于人员的安排都需要一定的科学技术，这在间接程度上促进了高校管理的高度，尤其是使得高校的教育管理资源得到了合理化的配置，通过互联网的工作效率减小了人力物力，从而提升了各部门之间的联系，加强了各个层次之间的管理工作效率和办事效率，尤其是通过网络技术的远程视频，能够促进高校教育管理工作的交流和沟通，使得高校的教育管理模式更加规范化。

　　1.3学生的管理方式从一元化逐渐向多元化转变

　　传统教育管理方式上由于受到信息技术的影响，高校的管理方式比较单一，尤其是在地域和通讯手段不发达的情况下，实现高校的教育管理有一定的困难。而网络技术的开展和传播，使得高校的教育管理通过多种渠道来提升自己的层次。尤其是通过多种网络技术开展形式多样的活动，以此来满足学生的精神文化需求。长而久之，对于学生的管理方式也从一元化到多元化逐渐转变。这就改变了传统的教育模式，在提升高校的教育管理上具有积极的促进作用。

　　2、网络技术在高校教育管理中存在的问题

　　2.1网络道德存在一定的偏差

　　网络技术是时代的产物，在给人们带来积极作用的同时，也给社会产生了一定的负面影响，这主要体现在网络道德的内容上。由于网络技术管理的偏差，并且青少年正处于青春期的关键时期，网络道德中的不良内容就对学生的人生观和价值观产生一定的消极作用。尤其是对于一些相关的问题得不到有效的区分和认识，使得相关的教育问题也凸显出来，对于这种愈演愈烈的问题趋势应得到及时的`处理和解决。

　　2.2网络游戏能够导致学生产生负面的心理特征

　　网络游戏的快速发展使得更多的学生沉迷于网络，尤其是近几年网络游戏行业得到了巨大的发展动力，这对于自制力弱的学生，更容易迷失自己的方向，沉浸在网络游戏的虚拟世界，这直接影响了学生的学习情况，逐渐引发了各种心理问题，甚至对于周围的环境产生冷漠的心理。

　　2.3网络技术与高校教务管理系统产生矛盾

　　网络技术的发展随着信息化的发展而进步，运用网络技术的教育管理系统也要跟上时代的脚步，这就需要对于网络技术进行及时的更新。但是，由于网络应用设备的限制使得网络技术很难符合高校教务管理系统。这不仅需要大量的人力物力和财力，更需要高水平的技术。所以网络技术的更新与学校在建设运用网络技术应用的教育管理系统建设存在矛盾的关系。这就需要教育管理者要积极认真学习网络技术知识和网络管理经验，通过探索网络技术的规律寻找现代网络教育管理者的工作定位，使高校教育管理有效的进行高效的教育管理。