关于幼儿园工作自我鉴定(通用30篇)(第13页)
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6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
7、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的职责和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护本事。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作,认真填写交班资料。
关于幼儿园工作自我鉴定 篇13
时光飞逝,随着孩子们一天天长高,我们结束了小班下期的教育教学工作,回顾一学期来的工作与生活,在教师和孩子们的共同努力下,孩子们在各个方面都取得了很大的提高。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中,提高教育保教质量,现将本学期工作鉴定如下:
一、常规培养
在我们三位教师的密切配合下,我们工作中不分你我,朝着一个共同的目标,为孩子创造安全、欢乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来,经过教师的不断努力,班级工作有了自我的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开学初期,为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧,我们用自我真诚的爱去亲近他们,及时和家长交流沟通,让孩子能开开心心上幼儿园,在短较时间里适应和喜欢上了团体生活。经过一年的小班生活,孩子们在常规、教学活动、安全和家长工作方面都取得了可喜的提高,异常是在幼儿的动手本事方面,教师下了必须的功夫,手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如:小朋友此刻自我能够独立地穿好裤子和鞋子,得到家长的认可和欢迎。
在幼儿的常规培养方面,用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中,向幼儿讲清常规要求,采用适合小班幼儿的方式进行训练,培养幼儿听从指挥和团体观念的好习惯。幼儿入园后,幼儿园生活与家庭的生活截然不一样。对于小班幼儿来说,从家庭生活跨入团体生活是一个很大的转折,也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养得好,会为以后的生活、学习打下良好的基础。
培养小朋友高高兴兴上幼儿园,入园后主动向教师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语,如早晚跟教师说“早上好”“再见”。让幼儿学习礼貌用语,增强礼貌意识。教学游戏活动中听从教师指挥,进取主动参与团体活动。学会安静地倾听和参与表演。户外活动前两个小朋友拉手站队,玩耍时不推也不挤、不东张西望,进取参与各种游戏活动!活动时能听懂教师的指令和信号,学会遵守游戏规则!我们教育孩子要相互关心、互相照顾,学会谦让。
二、教育教学方面:
1、教学活动中,有目的、有计划引导幼儿进取参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题的本事。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂,在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说,游戏就是他们的学习和生活,让幼儿在游戏中简便愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中注意动静结合,游戏与知识相结合,调动幼儿的进取性;我们将游戏贯穿于一日活动中,充分发挥幼儿的主动性、进取性,让幼儿在简便愉快的游戏中学到更多的知识,掌握更多的技能。
2.在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神,重点培养幼儿的与人交往的本事,能做到了和小朋友友好相处,有礼貌的交流。
3.尊重、信任、支持幼儿,给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的资料,扩大活动区的种类和空间,并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动资料,保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。


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