在进行预习时，也应该提出初步的预习提纲，通过提纲来对小学生的自由散漫的学习状态进行管控，，并在此基础上进行相应的学子指导以及学习兴趣的完善，例如《黄山奇石》这一课的提纲设置：

　　（1）自学生字新词，读准字音，认清字形。

　　（2）联系上下文理解词语。

　　闻名中外 形状奇特 陡峭 笑呵呵 尽管

　　极大限度的明了自然文化遗产介绍中的相应的文化因素，同时也根据小学生语文能力培养关注与基础的特点而设置，并且在这样的提纲设置中也可以为学生之后的思考埋下伏笔，通过具体的典型化与普遍的具体化相互结合，为学生之后的自主阅读进行引导与示范。

　　第二，进行课堂上，注重学生们的小组学习。在初读课文的过程中通过教师的大范围指导在随机状态下完成学生分组，并将教学任务公之于众，让学生们进行自我讨论，得出他们自己的答案，其次进行课文的精读即有个人进行相应的具体思考，深化理解课文同时对文章产生出的自我了解，明确课文的组织形式与文本特点。最后进行阅读总结，让学生们对课文进行自我理解基础上的阅读总结，明了自己的阅读收获。

　　第三，进行阅读后总结以相应的阅读习惯养成，实现读思结合，并且由于小学生处于一种心里不很成熟的状态，所以语文教师有必要要学生做到不动笔不读书，养成读思结合的好习惯。

　　3、学习习惯的培养。学习习惯作为学习能力的重要组成部分，对于学习能力的养成有重要的作用，尤其在自学能力养成的过程中，学习习惯的培养更是不可忽视。对于学习习惯的养成，首先要进行良好的作业习惯，在进行作业完成的过程中养成良好的课后阅读与思考习惯，其次是养成做笔记的习惯，通过笔记进行相应的学习过程的复述与表达，同时通过此也可以增强自身主动学习习惯，对于培养自主学习的习惯尤为重要。最后，要学会使用工具书。因为小学生的知识水平处于一个低端状态，所以进行工具书的使用也是进行学习与自学能力提升的重要方面。

　　三、结语

　　本文通过对未来社会以及小学生未来个人需求的探讨，指出小学生自学能力的培养是很必要分，同时通过对现实情况下教学过程的研究，提出了通过学习兴趣的提升、学习方法的教授以及学习习惯的培养，进行小学生自学能力的有效培养，以增强他们的学习潜力与社会发展潜力。

劳动教育论文7

　　大学生是祖国的未来，而劳动教育在塑造大学生良好品德方面扮演着重要的角色。本文将探讨大一劳动教育的意义和作用，以及如何进行有效的大一劳动教育。

　　首先，大一劳动教育的意义和作用有哪些？

　　第一点，劳动教育可以培养大学生的工作态度。在劳动中，学生需要学习如何认真负责地完成每一项任务，并且在工作中保持高效率，这些态度对今后工作至关重要。

　　第二点，劳动教育可以提高大学生的实践能力。劳动教育是一种实践性非常强的教育形式，学生可以通过劳动实践锻炼自己的动手能力和动脑能力，提高实践能力。

　　第三点，劳动教育可以培养大学生的团队协作精神。劳动过程中需要与他人配合完成任务，需要相互沟通、相互支持，这对于培养团队协作精神有很大帮助。

　　第四点，劳动教育可以增强大学生的社会责任感。在劳动教育中，学生需要完成具体的任务，而这些任务往往都与社会息息相关，通过劳动教育可以让学生认识到自己的社会责任。

　　那么，大一劳动教育应该如何进行才能达到以上提到的意义和作用呢？第一点，应该培养学生的志愿意识。通过开展志愿活动，让学生了解社会实际需要，增强自己的责任感和使命感。

　　第二点，劳动教育应该与专业知识相结合。在劳动中，学生应该不断学习专业知识并将其应用到实践之中，这样不仅能更好地提升实践能力，而且也能加深对所学知识的理解。

　　第三点，应该注重团队协作。在劳动实践中，学生需要与他人配合完成任务，这样能够更好地培养大学生的团队协作精神和沟通能力，使学生更好地适应以后工作的需要。

　　第四点，应该注重多样化的劳动形式。在劳动实践中，应该让学生体验不同的劳动形式，从而开阔视野，增加对劳动教育的`兴趣和理解，也能激发学生学习的热情。