每个班每周有5节汉语课，其中3节是由匈牙利的老师来上，2节是由我来上，并且每周还有另外2节口语课，但是这不是每个学生都要来修的。他们使用的课本是北京语言大学出版的《汉语301句》，我也会从《汉语教程》做一些补充。以前也曾经用过一段时间的北京大学出版的《汉语教程》。

　　我刚刚上了3周课，已经开始熟悉学生的情况，第一次课我给每个学生都起了中文的名字，学生都很高兴。总的感觉是学生学习汉语的热情很高，对中国文化也很感兴趣，

　　不过这里的教学设备比较简单，没有投影仪，也没有电脑，所以基本上没有其他的辅助教学手段，只能似乎是传统的讲授方法，在黑板上板书。

　　为了避免课堂的乏味，我每节课都会给出时间让学生联系对话来表演。因为课时较少，所以总体来说，上课的进度比较慢，而且除了汉语综合课和口语之外，听力和写作训练几乎为零，这样也影响了教学的效果。

　　初级一班还在拼音阶段，只要的是平舌音和翘舌音，送气音和不送气音的区分，而前鼻音和后鼻音，边音和鼻音的区分几乎都很好，没有太大困难。

　　在这里总体来说，汉字教学不够重视，主要是因为这个学院的院长贝山先生把重点放在了口语教学上，汉字教学在课堂上我只是给出笔顺，学生会写下来，回去练习，初级一班的学生还没有开始接触汉字，但是我让2，3，4级的学生在黑板上写汉字发现，笔顺颠倒的现象比较严重，而且有不少学生写一横会从右向左来写，写一撇会从下向上写，这可能是以前在起步阶段的时候，老师疏忽了这个问题，我开始有意识的纠正，并且在初级一班强调笔顺，给他们灌输笔顺的意识，强调笔画的书写方向，力图打下一个良好的基础。

　　上了三周课就碰上他们所谓的秋假，整整歇了十多天，今天终于又要开始上课了。第一个月就这样过去，希望我在这里的生活和工作一切顺利，我越来越喜欢这个城市了。

精选大学生实习报告汇编(第34页) 篇30

　　一、社会实践目的(重要性)

　　会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计就显得越重要。

　　针对于此，在进行了四年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在XX年的寒假，有幸参加了为期近一个月的专业社会实践。

　　二、社会实践单位情况

　　我的家在安徽，今年寒假回去，由于快要毕业了，万种思想凝聚于心，自然想着要找到一份好便首当其冲，但由于我们专业的特殊性，会计——一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会计这门行业的话，那么你的将会非常不适应，以至于在中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业的谨慎性了。

　　既然不能先去找，我想还是先社会实践一下吧!说不定就此而有了着落了呢!

　　改革开放给我的家乡带来了翻天覆地的变化，尤其是这两年建立了一系列的经济技术开发区，带动了乡镇、农村经济的发展，得知这一消息，在一位朋友的引荐下，我找到了离我们家比较近的固镇县经济技术开发区，想在这里施展一下我的专业手脚，开发一下我的专业头脑。

　　在去开发区的路上，我感慨万千，想起以前这里的景象：没有楼房，没有公路。而如今，一条条笔直的水泥路从开发区穿过，路的两边一幢幢高楼拔地而起，远望去，和农村的土景形成极大的反差，恍如世外桃源一般。