5结语

　　随着建筑产业的蓬勃发展，对人才的要求逐步提高了，培养大量实用型建筑专门人才成为中等职业学校的首要任务。传统教学模式已不适应这种变化，因此中职教学需要改变传统的课程培养目标和教学内容体系，构建以培养实用型技能型人才为出发点，瞄准职业岗位的实际需要，以职业能力训练为基础，理论和实践紧密结合，通过优化教学内容设置、提高教师工程素养、推广案例教学和改变传统的考核方式，使中职学生掌握更多的工程项目管理知识和具备一定的工程实践能力，以适应社会对建筑人才的需求。

　　参考文献

　　［1］丁士昭．工程项目管理「M」北京:中国建筑工业出版社，20xx．

　　［2］成虎．工程项目管理［M］．北京:高等教育出版社，20xx．

　　［3］谢琳琳，张原．《工程项目管理》实践教学改革探讨［J］．建筑经济，20xx．

　　［4］侯晓英，李莲秀．工程管理中的案例教学法「J」山西建筑，20xx．

　　［5］李莉．《工程项目管理》课程教学改革探析［J］．新西部:理论版，20xx

　　作者：李贤文 单位：江西省城市建设高级技术学校

施工项目管理论文15

　　一、矿建施工企业项目成本管理的现状

　　工程投标时，价格的制定具有一定的盲目性，不能对工程有一个全面、准确的评估，为了能够中标，将价格简单的乘以下浮率，这样的价格没有指导作用，也不准确。

　　在工程管理上，没有用新的角度去看待成本管理这个问题，将生产成本管理当做成本控制和管理的全部，现代成本控制和管理还包含了更多的细节，不单单是生产成本，应该是对整个生产过程的控制和管理，并且对成本的预算也是成本控制管理的一个方面，而不是事后统计。

　　在施工过程中，材料的运用和管理不得当，材料过剩、浪费、损坏等都是导致成本上升的因素，施工队伍主要依赖外包工和分包队伍，工人素质没有一个统一标准，职工和民工混合在一起，导致施工效率不高。为了追求工期而加大成本。项目经理制后，项目工程成本成了橡皮成本，只要项目还有盈利，各种预算外支出方面，一切开支只要项目经理同意，都可以报销人账，造成企业经济效益严重流失。

　　二、矿建施工企业项目成本管理存在的不足

　　(一)成本控制对象与决策对象不配比

　　施工企业在承接工程项目前，企业往往根据工程项目的 施工图纸、工程所在地的预算定额、取费标准和材料价格计算工料造价，决定工程项目的报价、预计工程未来的成本。而在项目成本控制中却只把工程项目所消耗的直接费用作为考核对象，将与工程项目直接相关的财务费用、经营费用、管理费用等作为间接费用，计入当期损益。施工项目核算的成本与预算费用不能相互对比，不利于企业管理者明确了解工程项目施工成本控制方面的真实情况。

　　(二)成本控制不全面，控制范围狭窄

　　人工、材料和机械台班是成本控制的几个集中点。对于质量成本、工期成本和不可预见成本并没有进行有效的管理，这是一大误区，一项工程是由工期、质量和成本三者共同组成的，他们之间具有相互制衡的关系，所以需要对其三者寻找一个平衡点，从而让企业的利益最大化。。

　　(三)成本控制不连续

　　首先，财务、材料、计划、统计等部门之间的工作相互独立，没有很好的进行沟通，导致项目管理不连续。其次，成本分析和预算都是对整个项目进行的，没有对项目的不同阶段开心，所以在项目完成后仍然是没有成本控制，以至于出现亏损都无从寻找问题的根源。

　　(四)“工期成本”被弱视

　　对施工工期的把握不准确，前期放松，越到后期越紧，导致人力、物力的投入在后期加大，这样的分配不均衡，让项目成本上升。

　　(五)“不可预见成本”被忽视

　　除了生产成本、质量成本和工期成本，还有不可预见成本，这类成本的产生其实也是可以控制的。在施工时如果不注重依照规则操作，事故频发，政府部门对其的处罚增加，这样不可预见成本就产生了。

　　(六)材料管理不到位

　　材料是施工项目的成本最大的输出对象，所以对材料的管理能够明显的降低成本。在材料的管理上的问题大都是对材料的管理不严格，以至于材料的丢失、损坏常常出现，而且使用材料时的浪费情况也比较严重，对于余料不回收不利用，材料的进出库都没有详细记录，操作设备的时候不规范，不爱护，导致机械过度损耗，这样材料成本居高不下。