一、高校财务管理中存在的问题

　　(一)高校财务管理中的制度缺陷

　　所有者缺位是当前高校财务制度中的最大缺陷。国家作为高等教育的投资者以及高校资金的所有者，为高校的发展提供了大量的资金支持，但却并不需要其偿还，也并不要求高校以盈利为目的，而是在国家的宏观调控之下，交由高校自行管理和调控。国家对高校进行投资，但对于高校资金的投入以及使用却并没有进行合理的规划和严格的控制，导致资金所有者的缺位，即高校行使其法人权力，但却无须承担相应的委托责任。所以对高校资产缺乏有效的管理和监督，高校不以盈利为目的，不对其盈利、亏损以及成本的支出进行核算，拥有极大的财务弹性，高校的财务管理功能并没有得到有效的发挥。

　　(二)高校财务管理缺乏系统的评价指标

　　由于高等教育的快速发展，我国高校的教学资源、办学规模以及师资力量都在逐渐的壮大。市场经济的繁荣发展以及社会主义体制的逐步完善，促使高校更快地融入市场。但是，随着我国高校经济活动的形式和内容愈加丰富的同时，也增加了高校的财务风险，对高校财务管理的体制提出了更高的要求，所以高校财务也逐渐加大了对管理会计以及财务分析等内容的重视。虽然高校财务通过设立统一的指标对其经济业务进行财务分析，但这类指标并没有把高校的办学规模、效益等方面的内容囊括其中，并不能够满足高校发展的要求。就高校财务的目前情况而言，财务分析在高校财务管理工作中并没有得到充足的重视，对于财务数据之间的内在联系并没有进行深入的研究和分析，不能利用财务分析来提升其财务管理水平和效率。高校财务管理存在合理性和规范性的欠缺，对于形成规范统一的评价指标还有很长的路要走，财务管理制度不够完善合理，执行力严重不足，这些因素都会对高校财务管理制度的有效发挥产生强大的制约。

　　(三)高校财务运行机制不健全

　　高校财务管理工作是通过统一领导和集中管理来进行的，即高校校长是财务管理工作的直接领导者，财务部门对高层领导而非对高校实际情况负责，这种管理方式定然会引发财权分配的矛盾。当前，高校财务统一领导情况的不足之处体现在两个方面，分别是财务管理制度不健全以及导致追求个人利益和小团体利益。我国高校基本都是校长负责制，这就导致高校财政的分配权掌握在校长和中层领导的手中，如此即便财政调配权力得到加强，经济责任制也难以形成或者即便是形成了也不能发挥出其实际意义，发挥不出其应有的作用。在行使审批支出权力时，没有考虑到其支出后果以及收入等因素，就会背离高校的实际经济活动，不能确保高校的健康发展，对于高校财务运行机制的健全和完善是极为不利的。

　　二、高校财务管理中应用管理会计的必要性

　　财务会计的职责主要包括两个方面，即对企业的财务情况做出及时的反应以及进行严格的监督，而管理会计注重预测和决策，具体作用主要表现在以下三个方面：

　　(一)通过建立完善的评估机制防范财务风险

　　为了扩大高校的规模，各高校对于投资的需求是极大的，如何最大程度地使资金增值，规避财务风险，以最少的钱办最多的事，实现扩张的低成本是高校财务管理中的重大课题。管理会计中的货币时间价值以及投资风险价值有利于高校做出科学正确的决策，通过使用多元化投资方法，不断对投资组合进行优化，最终从不同的投资组合中得到一个财务风险比较低却能够得到最大投资效益的组合。在当今信息时代的大形势下，管理会计必须结合实际情况适应市场的变化，高校通过不断调整其发展决策，从而能够收获更大的管理效益，通过深入分析以及加工利用其财务信息，从而最大程度地发挥出其对经济过程的科学预测、决策、设计、掌控和考核，通过建立健全有效的财务预警机制，从而能够对问题的出现及时发现和纠正，对风险产生的根源进行详细识别，从而有效地规避财务风险。

　　(二)有利于高校做出科学正确的'管理决策

　　国内高校在教育体制方面或许存在很大的差异，但就财务管理模式而言，却是存在极大的相似性，这对于高校发展做出科学决策是极为不利的。管理会计中预测方法的最优方案，可以从各类不同的备选方案中选出，从而能够为高校在投资决策以及拟定招生的环节中提供科学客观的参考依据。不仅如此，高校在引进国内外先进的科研技术以及购买教学设备和设施等方面，管理会计也能发挥出重大的作用，即对其进行经济评价，从而为高校的健康发展提供强大的推动力。所以，管理会计在高校中的有效应用能够有效地反映经济活动，并进行严格的监督和控制，为高校做出科学正确的管理决策提供参考依据。