共青团员评议表自我评价（精选3篇）

共青团员评议表自我评价 篇1

　　作为一名团员，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同砚相处融洽。我有较强的全体荣誉感，全力为班为校做功德。作为一名团员，我思维前进，遵守社会公德，主动投身实践，体贴国度大事。在团组织的率领下，力图更好地锤炼自己，升高自己的思维觉悟。

　　性格天真开朗的我主动加入种种有益运动。高一年担当语文科代表，帮忙老师做好各项做事。加入市演讲竞赛获三等奖。主持校知识逐鹿，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同砚加入种种运动，如：课间歌颂，班级联欢会，全体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，加入朗诵、小提琴演出。在校争论赛在显示较突出，获最佳辩手称呼。我喜欢行动，主动加入体育锤炼，力图德、智、体全面成长，校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。

共青团员评议表自我评价 篇2

　　本人在三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习。学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩。

　　我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年，因此我严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体。同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。

　　青春光阴匆匆，我已由刚升入初中的懵懂的男孩儿成长为了一名全面发展的优秀的共青团员。我坚信时间会证明一切，同时也会带走一切，所以我会更加珍惜今天的光阴，然后以的精神迎接美好的明天。

共青团员评议表自我评价 篇3

　　一、团员教育评议程序

　　1.宣传发动、组织准备阶段(12月x日-12月x日)

　　(1)做好宣传发动工作。充分利用各种形式广泛宣传，发动广大团员积极参与教育评议活动。

　　(2)完善团支部。检查、配齐各团支部班子，记录好《团支部工作手册》，为未办理团员证的团员登记补办团员证等，加强团支部组织建设。每个支部成立一个由团支书任组长，包括班长、组织委员、宣传委员、团小组长、团员代表等在内的评议小组，为自评和互评做好准备。

　　2.学习教育阶段(12月x日-12月x日)

　　各团支部要根据指导思想精心设计、周密组织形式多样、内容丰富的主题团日活动，通过学习、讨论、组织生活等形式，组织广大团员认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习贯彻精神与树立和落实科学发展观结合起来，同落实构建社会主义和谐社会的要求结合起来，提高团员对党的基本路线、方针、政策的认识，提高对团的性质、纲领、宗旨和任务的认识，提高对团员标准的认识，以严肃认真的态度、饱满的热情，积极自觉地搞好民主评议。

　　3.评议阶段(12月x日-12月x日)

　　评议分为自我小结、团小组评议、团支部考核、团总支审议四步进行。

　　(1)自我小结。每个团员结合自己过去一年在思想、学习、工作上的表现，特别是结合增强共青团员意识主题教育活动实际，对自己进行全面总结，既要肯定自己的成绩和优点，又要找出自己的缺点和不足，还要作出今后的打算，形成书面材料上交团小组。

　　(2)团小组评议。各评议小组组织本支部成员以团小组为单位(支部人数少的可不分团小组)进行民主评议。团小组在团员自我小结的基础上，对团员各方面的表现进行民主评议。团小组评议，必须遵循实事求是的原则，正确开展批评和自我批评，力求公正。对不合格的团小组评议，上级组织应责成重评。

　　(3)团支部评议。团支部评议小组结合团员个人小结、团小组评议意见和平常的考核情况，就团员的政治思想、组织纪律、工作学习等各方面的实际表现全面分析，并填写评议意见，提出是否给予团籍注册的意见，并将评议结果传达给团员本人。各评议小组要严格把关，对有以下表现之一的团员应评为不合格团员：违反《团章》规定，不遵守团的纪律、不履行团员义务的;违法乱纪或违反校纪校规，受到刑事处分或学校行政处分的;违反团内规定的;无特殊原因不参加教育评议或未按要求完成教育评议任务的。有以上表现且情节严重的应评为不合格团员，不予注册。