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教师个人尽职述职报告(精选32篇)(第13页)

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  工作至今本着一颗热情与充满自信的心,以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础,在工作中不断进取创新,不断总结经验,不断地进行自身建设和自我完善。由于学校工作的需要,我担任音美组教研组长,这一年我们组的成绩也很多无论教学还是活动组员们都能积极响应和配合。在12年我们组被评为州级优秀教研组,这对我们组来说是最大的鼓励和认同。这一年我们的成绩也很多,在州级年会中我们三位美术教师的论文都被评为一等奖;两位音乐教师在20_____年中小学声乐比赛中荣获优秀指导教师奖等等;

  学校工作中我还担任八年级十四个班级和卡通画选修班的美术教学工作。这对我来说是一种考验,并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个学生的教育,美术课堂的原则就是本着让学生在轻松的环境中提高美术能力,这种能力的培养远超出了知识的积累,对于个性不同的每一个学生我都要作出不同的预案,争取在最短的时间里了解每一个学生,用最适合他们的方式给予他们美的享受和创造美的能力。因此,在课下注重认真备好每一节课的.前提之下,积极和其他老师沟通,多了解学生的情况;只有掌握了学生的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的准备,才能根据他们不一样的学习方式制定他们喜欢的学习主题和学习形式。

  卡通画选修班就是以学生的特长与兴趣的培养为主要目的的课堂。在教学中我充分利用学生的新鲜感,让学生认识我,认识周围的同伴,同时也认识美术课。我竭尽所能,尽量为学生们营造一个轻松、愉快的学习氛围,让学生成为课堂真正的主人,我的指点打破他们的固有思维,打开他们的眼界,让他们真正提高对美的认识。就在美术教学展开一个良好开端的时候,学校给了我这样一个特别好的机会,让我来巩固我的个性教学。给我和我的学生们一个自己的课堂,随心所欲的绘画创作,让我的学生体验到了绘画的喜悦,在课堂中同学们大量的优秀绘画作品在学校的展出中受到了各方的好评。选修课也曾在多次省州市督导视察中崭露头角获得好评和肯定。

  在美术教学中,虽尝尽了酸、甜、苦、辣,却也体会到为人师的艰辛,体会到为人师的乐趣。在完成教学任务之后,认真完成学校、美术教研组的各项任务,组织学生为期末的选修课展示做准备。同时,注重自己专业素质的提高和各方面的业务学习,积极听课,取他人之长提高自己。

  这学期的教学工作已经接近尾声,但是还有很多地方需要更加的努力;在今后仍要告诉自己,不会因为所取得的成绩而骄傲,也不会因为自己的不足而气馁。

教师个人尽职述职报告 篇16

  不知不觉又过了XX学年,这一年我放下名利、摆正心态,坚持自己定下教书“行、思、阅、写”原则。脚踏实地,实实在在,过了一种幸福完整的教育生活。总之,这一年,少做了一些虚事、假事,多做了一些实事、真事。

  一、行。

  陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知识来自于实践,这一年本人重视教学实践,用实际行动开展教学教育工作。认真备课,坚持课前备课,课后反思,按自己的思路设计课堂教学,不再像以前一样抄写教案,等到学期结束时为了检查而补教案。课堂上亲近学生,上课有激情,有新意,充分调动学生学习积极性。

  作业按时批改,及时订正,重视学生实际掌握程度,关键在于落实,每一章结束后,落实基础知识检查,实行了每章一次听写原则。平时常与学生谈心聊天,走近学生,了解学生思想动态,培养融洽和谐的师生关系,意在进一步提高学生学业成绩。积极主动完成学校各项布置任务。本人还负责学校团委工作,开展了一些有意义的团队活动,负责学校计生工作,完成了学校艺术节、科技节、学生竞赛、新闻上报等一系列工作。

  二、思。

  事情在于做,做后要常反思,只有常思考,事情才能越做越好。这一学年,本人坚持写课后反思,把教学上得失及时进行反思,对教育教学中存在的问题,有自己的一些想法,从而形成了具有个人特点教育理念。

  三、阅。

  知识更新快的年代,作为教师,要常吸收新鲜血液,更新自己的知识,以适应现代复杂多变的学生,只有这样,你的教学才一年一个样,有所创意,有所提高。这一学年本人也阅读了一些教育书籍。比如《苏霍姆林斯基选集》、《第56号教室》、《前方是什么》《爱弥尔》《科学课程发展史》等一系列专着,常在教育网站、教育教学方面论坛读贴,跟贴,广泛阅读,开拓视野。通过阅读,发展自己的专业水平,“阅读是站在巨人的肩上发展自己;写作是站在自己的肩上发展自己。”其实一个人的阅读史就是这个人的精神发育史,我会继续阅读下去,做一位学者型教师而努力!

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