体育舞蹈的开题报告（精选3篇）

体育舞蹈的开题报告 篇1

　　一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：

　　随着高校体育教学的改革，体育舞蹈作为一项新兴的体育运动，在社会上已广泛流传、由于其独特的社交功能和健身效果，已经越来越受到大学生的青睐，高等院校学生掌握了体育舞蹈方面的知识，不但使之终身受益，还有助于培养跨世纪人才的社会交往能力，同时在学生步入社会后，还可为带动全民体育的开展。

　　体育舞蹈教育直接作用于学生的感情世界，并引起共鸣，使其产生激动、连想和想象，从而自觉地接受道德情操、精神品质、意识观念乃至心灵深处的陶冶。它直接而生动的体现着学生深层次的心理状态以及价值观和对人生意义的探索，具有自娱自乐、抒发情怀、交流情感、增进友谊、健身美体、延长青春、赏欣愉悦、陶冶情操、认知社会、宣传教化、团结鼓励的价值和功能。它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用，同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用、它还能防止某些生理缺陷，纠正人体的不良姿态，发展人体动作的对称性、协调性、控制能力等。

　　我现在颇有感受，我们马上就要毕业找工作了，接触外界也多了，然而社交也多了，在一些社交场合难免会跳跳舞啊，现在就可以很自信的接受别人的邀请了，也不会娓娓梭梭的，可以很大方的然而也可以给别人留下很好的印象。所以总而言之，在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义，是必要的。

　　二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：

　　1、可以丰富学生的知识。

　　2、可以培养礼仪旗帜和鉴赏能力。

　　3、可以调节学生的心理状态、

　　3、可以锻炼身体。

　　4、可以提高大学生的社交能力。

　　三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：

　　1、研究步骤、方法：

　　（1）查阅图书馆的书籍和资料

　　（2）上网查询

　　（3）向老师请教

　　（4）和同学相互交流讨论

　　2、研究工作进度

　　（1）xx年11月20日开题准备工作

　　（2）xx年12月30日前完成开题答辩，拟定写作提纲

　　（3）xx年1月30前下达任务书

　　（4）xx年3月15日前完成论文初稿，接受中期检查

　　（5）xx年4月30日前完成论文写作，送交指导老师验收

　　（6）xx年5月10日前老师写出评语交各答辩组长

　　（7）xx年5月13日—5月14日分组答辩

　　四、主要参考文献：

　　1、黄永军，凌红月《体育舞蹈的演绎及在高校教学的实践研究》

　　2、李春文《体育舞蹈教程》沈阳辽宁人民出版社

　　3、《大学生体育与现代生活方式》体育高教研究，1992（3）

　　4、杨萍，王美《体育院系对体育舞蹈的初探》北京体育大学

　　5、毕秀淑，彭延春《体育锻炼对大学生心理健康的影响》 中国体育科技

体育舞蹈的开题报告 篇2

　　新课改的实施要求教师将学生培养成为一名高素质的人，而体育教育在这其中会起到不可替代的作用，一方面它能够提高学生的身体素质，另一方面它能够帮助学生树立健康完整的人格。作为一名体育教师深感责任重大，我在多年教学实践经验的基础上，提出以下几点经验，来提高小学体育课堂教学效果。

　　一、更新教学观念，适应时代要求

　　在以往的小学体育教学中，体育教师过于注重身体的训练和成绩的达标，忽视培养学生的品德，致使学生的容易形成孤独的性格。在此背景下，广大体育教师要进行深入思考，将社会主义核心价值观与体育教学中的德育教育融合起来，更新自己的教学观念以适应时代要求，进而提高学生的道德修养和思想品德。小学生具有模仿性强、对新事物好奇的特点，其价值观和世界观尚未成熟，也不具有独立性和拼搏精神。小学体育教师在教学过程中以学生为中心开展“育人教育”，将社会主义核心价值观寓于教学之中，形成以爱国主义为核心的民族精神，培养他们形成独立、健康的人格。

　　如，在课堂训练开始前，笔者会讲述本节课的教学目的、教学过程和教学难点及注意事项，这样学生在课堂上就能够进行有目的地训练；在队列训练中，笔者培养学生积极向上和严守纪律的精神面貌，提高他们身体的协调能力，使其在队列行进中达到动作准确的标准；在场地器材摆放的过程中，笔者会讲述这些器材的使用原理，有意识的组织学生养护教学器材和场地，从而培养他们热爱集体财产、爱护公物的意识。通过以上几种方式，笔者将社会主义核心价值观融入到实际教学中，这有利于提高学生的思想道德水平，使他们在长大后能够成长为一名优秀的人。